Изложение по теме голубь умная птица по рассказу снежок​

1) наречия времени (когда? с каких пор? до каких пор? ):

приехать летом, издавна известный, гулять дотемна;

2) наречия места (где? куда? откуда?):

идти впереди, отправить туда, приехать издалека;

3) наречия причины (почему? отчего?):

ударить сгоряча, участвовать поневоле;

4) наречия цели (зачем? для чего? c какой целью?):

уронить нарочно, сказать назло, встретиться специально;

5) наречия меры и степени (насколько? в какой степени? в какой мере?)

много работать, вдвое быстрее, слишком громко, чуть-чуть поднять;

6) наречия образа и действия (показывают, каким образом или совершается действие):

идти пешком, разбить вдребезги, смотреть исподлобья;

7) аспектуальные наречия (совмещают в себе значения времени и образа действия): случиться вдруг, ходить постоянно, сделать сразу.

1) Писатель передаёт игру шкатулки с описания "...раздался стеклянный преливающийся звон, будто кто то ударял маленькими молоточками по колокольчикам, и из этого чудесного звона возникла и полилась мелодия..."

2) В тексте автор выражает собственную позицию используя авторский слог, выражая её с различных средств литературного языка, предметы описаны ярко и живо.

3) Стеклянный, переливающийся, чудесный, таинственный.

4) Определения предают звону всю его сказочность и невероятность с прилагательного чудесный, прилагательное таинственный делает звон загадочным, а стеклянный и переливающийся описывают звон как тонкую, хрупкую и нежную мелодию.