Определите наклонение всех глаголов, которые употреблены в приведённых пословицах. Укажите значение, грамматические особенности и образование данных форм глагола.1) Мал родился, а вырос – пригодился. 2) За нас голыми руками не берись. 3) Воробей торопился, да маленький уродился. 4) Ты бы схватился, как на дубочек садился; а то спохватился, как с горы скатился. 5) Не было бы счастья, да несчастье Не давши слова – крепись, а давши – держись. 7) Любишь кататься, люби и саночки возить. 8) Курица по зёрнышку клюет, да сыта живёт. 9) Не сули журавля в небе, дай синицу в руки. 10) На свой ум надейся, а за чужой не держись

ТЕКСТ 1

Тип речи: ПОВЕСТВОВАНИЕ.

Признаки:

1. Последовательность событий;

2. Рассказывается об поздней вечерней охоте: Когда? Где? Что произошло?

3. Используется наречие поворота действий: ВДРУГ.

ТЕКСТ 2

Тип речи: РАССУЖДЕНИЕ.

Признаки:

1. Тезис: Постоянные изменения в языке.

2. Раскрытие темы.

3. Вывод: Именно лексика особенно быстро откликается на всё новое.

ТЕКСТ 3

Тип речи: ОПИСАНИЕ.

Признаки:

1. Название предмета: собака.

2. Описание внешнего вида, пова́док.

3. Использование большого количества прилагательных.

ТЕКСТ 4

Тип речи: ОПИСАНИЕ [в научном стиле].

Признаки:

1. Название предмета: популяция.

2. Общее описание.

3. Использование большого количества прилагательных и существительных.

ТЕКСТ 1

Тип речи: ПОВЕСТВОВАНИЕ.

Признаки:

1. Последовательность событий;

2. Рассказывается об поздней вечерней охоте: Когда? Где? Что произошло?

3. Используется наречие поворота действий: ВДРУГ.

ТЕКСТ 2

Тип речи: РАССУЖДЕНИЕ.

Признаки:

1. Тезис: Постоянные изменения в языке.

2. Раскрытие темы.

3. Вывод: Именно лексика особенно быстро откликается на всё новое.

ТЕКСТ 3

Тип речи: ОПИСАНИЕ.

Признаки:

1. Название предмета: собака.

2. Описание внешнего вида, пова́док.

3. Использование большого количества прилагательных.

ТЕКСТ 4

Тип речи: ОПИСАНИЕ [в научном стиле].

Признаки:

1. Название предмета: популяция.

2. Общее описание.

3. Использование большого количества прилагательных и существительных.