Пишите, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания. Два друга много дней шли по пустын... Однажды они п..спорили и один из них сгор..ча дал пощ..чину другому. Его друг почу..ствовал боль но н...чего не сказал. Молча он написал на песке: «Се..одня мой самый лучший друг дал мне пощ..чину». Друзья прод..лжали свой путь и вот они нашли озеро, в к...тором решили искупат..ся. Тот, к...торый получил пощ..чину, едва не ут..нул а друг его Когда он пришёл в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг мне жизнь». Первый с его: - Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишеш.. на камне. Почему? И друг ответил: - Когда кто (нибудь) нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть вашу надпись. Но когда кто(либо) делает что(то) хорошее мы должны высеч.. это на камне, чтобы н...какой ветер не смог бы стереть это.

Два друга, много дней шли по пустыне.

Однажды, они поспорили, и один из них, сгоряча дал пощечину другому. Его

друг, почувствовал боль, но ничего не сказал.

Молча, он написал на песке: «Сегодня мой самый лучший друг дал мне

пощечину».

Друзья продолжали свой путь и нашли озеро, в

котором решили искупаться. Тот, который получил пощечину, едва не

утонул, а друг его

Когда он пришел в себя, то высек на камне: «Сегодня мой самый лучший друг

мне жизнь».

Первый спросил его:

– Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне.Почему?

И друг ответил:

- Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему?

И друг ответил:

- Когда кто-нибудь нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть вашу надпись. Но когда кто-либо делает что-то хорошее,мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.

Объяснение:

Два друга много дней шли по пустыне. Однажды они поспорили и один из них сгоряча дал пощёчину другому. Его друг почувствовал боль, но ничего не сказал. Молча он написал на песке: "Сегодня мой самый лучший друг дал мне пощёчину". Друзья продолжали свой путь и вот они нашли озеро, в котором решили искупаться. Тот, который получил пощёчину, едва не утонул, а другой его Когда он пришёл в себя, то высек на камне:"Сегодня мой самый лучший друг мне жизнь". Первый спросил его: - Когда я тебя обидел, ты написал на песке, а теперь ты пишешь на камне. Почему? И друг ответил: - Когда кто-нибудь нас обижает, мы должны написать это на песке, чтобы ветры могли стереть вашу надпись. Но когда кто-либо делает что-то хорошее, мы должны высечь это на камне, чтобы никакой ветер не смог бы стереть это.

–это содержание слова, соотнесённость его с явлением действительности, то есть то, что обозначает отдельное самостоятельное слово.

К примеру, есть предмет ʼʼмостʼʼ и есть слово ʼʼмостʼʼ, обозначающее данный предмет.

Лексическое значение слова ʼʼмостʼʼ следующее; ʼʼсооружение для перехода, переезда через реку, овраг, железнодорожный путьʼʼ.

Хотя понятие лежит в базе лексического значения слова, однако знак равенства между значением и понятием поставить нельзя. Лексическое значение слова многогранно. Помимо понятия, в его состав может входить эмоционально-экспрессивная окраска. Это объясняется тем, что язык является не только средством выражения и формирования мысли, но и средством выражения чувств и настроений. К примеру, слова солнце и солнышко выражают ласковое, любовное отношение говорящего к называемому предмету.

Слова хороший и замечательный, большой и огромный, красивый и прекрасный, удивляться и изумляться, бережливость и скупость выражают одно понятие и различаются лишь наличием или отсутствием эмоционально-экспрессивной окраски.

Лексическое значение слова тесно связано с грамматическим. Нет ни одного слова, обладающего лексическим значением и не имеющего социального грамматического оформления. Для выражения грамматических значений имеются особые материальные показатели, которые и придают слову грамматическую оформленность. Так, к примеру, в глаголе решать, употреблённом в разных формах (решал, решала), лексическое значение дополнительно осложняется грамматическими значениями времени, единственного числа, мужского и женского рода, что выражается с окончания –а – для женского рода, нулевого окончания – для мужского рода и суффикса -л времени.

1) Своевременно оплачивайте проезд. 2) автор поднимает проблему ответственности человека перед обществом. 3) вряд ли можно предъявить ему претензии. 4) я не верю в то, что это может случится. 5) я скучаю по своим друзьям. 6) мы хотим обратить внимание общества на эту проблему. 7) в телепередаче прозвучал намек на неблаговидные поступки чиновников. 8) его охватила жажда деятельности. 9) такой порядок слов не свойствен русскому языку. 10) в отзыве на книгу вы найдете подробный разбор романа. 11) принято различать красоту и красивости. 12) режиссер театра охотно поделился с ним планами на будущее. 13) по заказу музея изготовили копии документов. 14) следует переделать статью согласно указаниям редактора.