Установите причинно-следственные связи между средой обитания животных и его умениями. Поговорите об этом в паре. Живёт в море – значит … Живёт в степи – значит … Живёт в горах – значит … Живёт в лесу – значит … Живёт в заповеднике – значит … Живёт в цирке – значит …

Всего десять лет назад в первом Послании народу было представлено видение будущего нашего общества – Стратегия развития страны до 2030 года. Мы были уверены, что, правильно определив наши цели, выбрав приоритетную стратегию, проявив терпение, сможем преодолеть любые препятствия. Мы не ошиблись. Казахстан завершил переходный период. А теперь перед народом стоят более трудные задачи: стать одним из конкуренто динамично развивающихся государств в мире. 

Я иногда смотрю на необъятные степи, ощущаю, что душа хочет всё познать, заявить о себе как о достойном гражданине. И кажется, там за горизонтом, твоё будущее, будущее страны. Что нужно сделать, чтобы народ был счастлив, а государство богатым, как реализовать свои ответ нахожу в Послании Президента, вчитываясь в слова: «Наши дети станут высококвалифицированными рабочими и фермерами, инженерами, банкирами и деятелями искусств, учителями, врачами, владельцами заводов, биржевыми маклерами…» 

Читая Послания, я понимаю, что страной руководит человек, которому не чужды чаяния, надежды граждан. 

многие художники рисовали портреты. кто-то выбирал в качестве модели известных людей своего времени, а другие просто просили позировать случайных прохожих, но ценность любого портрета для потомков велика. сквозь портреты мы видим наше прошлое, далекое и близкое, которое приближается - и становится родным и понятным.

довольно интересной кажется картина хабарова «портрет милы». на картине изображена обычная девочка, которая увлеченно читает книгу. процесс полностью поглотил все внимание милы, поэтому она забралась в кресло с ногами. рядом с креслом небрежно лежат коньки, что говорит о том, что девочка недавно вернулась с прогулки. она только успела расстаться с коньками – и сразу же уселась за любимую книгу. сверху над креслом висит небольшая лампа, которая освещает легкими лучами книжку.

художник нарисовал девочку более светлыми красками, а вот окружающие предметы постарался выделить темным. этот прием еще полнее передать трогательность милы, ее беззащитность.

картина понравилась мне своей оригинальностью, но вот девочка с книгой в руках – это уже экзотика. сегодня мы чаще читаем книги на мониторе, поэтому обычная книжка немного впечатляет.