Задание 2. Выпишите номера тех предложений, где знаки препинания поставлены правильно. 1. Бормочет, остывая, самовар. 2. Она совсем измученная дорогой не могла сделать и шага. 3. Тит остановился, и, прислушиваясь к удаляющимся шагам, пошёл дальше. 4. Данко бросился вперёд, высоко держа горящее сердце, и, освещая им путь людям. 5. Ветер, казавшийся слабым в лесу, в поле дул сильнее.​

Туризм является уникальной моделью воспитания личности, одной из наиболее эффективных оздоровительных технологий и одним из самых массовых, доступных видов спорта формированию здорового образа жизни человека, ранней социальной адаптации, профессиональной ориентации, воспитанию гражданственности и патриотизма, что имеет большое государственное значение в воспитании подрастающего поколения. Занятия различными видами туризма с детских лет восприятию идеологии гостеприимства как общегосударственной идеи, при реализации которой возможно реальное развитие отечественного туризма с минимальными последствиями для природы.

1. Пять амбарушек, одни ворота. (Перчатка) 

2. Бьют меня, а я скачу, 
Пнут, я радуясь лечу! 
Детвора в футбол играет 
И в ворота забивает, 
Круглый словно шар земной – 
Не соскучишься со мной. (Мяч) 

3. Всю жизнь ношу я два горба, имею два желудка! 
Но каждый горб – не горб, амбар! 
Еды в них – на семь суток!  (Верблюд) 

4. Метель затихла, ветры смолкли, 
У елей чуть блестят иголки. 
А Дед Мороз садится в сани, 
Ему пора прощаться с нами. 
Ему на смену, величаво 
Идёт красавица одна. 
О ней вы знаете немало, 
Зовут красавицу ... (Весна) 

5. На каникулах гуляли, 
Очень славно отдыхали. 
Но скоро браться за букварь – 
Вот-вот закончится … (Январь)

6. Жёлтые пищат комочки, 
Это всё сыны и дочки. 
Квохчет мама: "Ко-ко-ко, 
Не ходите далеко! 
Не играйте с мамой в прятки". 
Детки кто её? … (Цыплятки)