Не потеряй я адрес, не пришлось бы воз-вращаться ни с чем. (В значении «если быне потерял».)(5 от закончите предложения и запишите их. Глаголы какого наклоненияВы использовали? В каком наклонении употреблены глаголы в началекаждого предложения?1) Приди я на полчаса раньше, ... 2) Останься он до-ма, ... 3) Начни она заниматься чуть раньше, ... 4) Неопоздай мы на поезд, ... 5) Не начни она этот разговор, ..25 Прочитайте предложения и определите наклонение выделенных глГОЛОВ. В каких примерах форма одного наклонения используется в значнии другого? Перепишите эти предложения, вставляя пропущенные бук1) Обойди кругом всё царство, лучше не найденл..карства! (М. Булгаков) - Тогда старец сказал: «Возты эту чашу, полную масла, и обойди вокруг дери вернись, но смотри, чтобы ни капли масла не пр9) ? Если бы она была ст:​

Обломовщина: день, безволие, поиск смысла жизни, апатия, нерешительность, русская жизнь, неподвижность, бездеятельность.

Литературный диктант.

1. Тема статьи Н.А. Добролюбова «Что такое обломовщина?» – объяснить произведение Гончарова «Обломов» и значение слова «обломовщина».

2. Основная мысль — русская жизнь.

3. Ключевые слова — Гончаров, обломовщина, русская жизнь, Обломов, образ.

4. Задача автора — донести до людей свои мысли.

5. Статья относится к публицистическому стилю речи. Характерные языковые средства — эмоциональность, логика изложение, лёгкое и виетное изложение, оценочность.

ответ:Многие художники рисовали портреты. Кто-то выбирал в качестве модели известных людей своего времени, а другие просто просили позировать случайных прохожих, но ценность любого портрета для потомков очень велика. Сквозь портреты мы видим наше далекое и близкое, которое приближается - и становится родным и понятным. Довольно интересной кажется картина Хабарова «Портрет Милы». На картине изображена обычная девочка, которая увлеченно читает книгу. Процесс полностью поглотил все внимание Милы, поэтому она забралась в кресло с ногами. Рядом с креслом небрежно лежат коньки, что говорит о том, что девочка недавно вернулась с прогулки. Она только успела расстаться с коньками – и сразу же уселась за любимую книгу. Сверху над креслом висит небольшая лампа, которая освещает легкими лучами книжку. Художник нарисовал девочку более светлыми красками, а вот окружающие предметы постарался выделить темным. Этот прием еще полнее передать трогательность Милы, ее беззащитность. Картина очень понравилась мне своей оригинальностью, но вот девочка с книгой в руках – это уже экзотика. Сегодня мы чаще читаем книги на мониторе, поэтому обычная книжка немного впечатляет.

Объяснение: