1. Чу... вдруг раздался рога звон, и кто(то) карлу вызывает...2. Сегодня холодно, за(то) солнечно.

Чу... вдруг раздался рога звон, и кто-то Карлу вызывает.

Сегодня холодно, зато солнечно

Удачи!

Оценить не забудьте.)

Объяснение:

Рассказ  произвёл на меня грустное впечатление .
Начало рассказа очень  радостное ,жизнерадостное.Несмотря на то ,что девочка заболела, мы видим ,как живёт её душа:"Сказочные 
звуки издавал этот волшебный ящик. . Настя увлекалась музыкаль­ными фантазиями, представляла себе разные картины, давала этим картинам названия: «Игрушки поссорились», «Кот Пёсик», «Мама ушла на работу»..
Душу свою поэтичную вкладывала девочка в музыку . доктор отправил Настю в саноторий  и там "сочиняла "музыку в душе.Проснувшись в одно утро,девочка увидела весёлую сойку за окном:
. Настя вдруг услышала в себе музыку, смутную мелодию... Ей показалось, будто она сама была этой сойкой! Ей хотелось крикнуть: «Я — сойка!» И потом весь день звучала музыка в Настиных ушах".
Автор показывает нам настоящую беду ,произошедшую с девочкой: лёгкие ей вылечили ,а музыкальную душу погубили .Нудные репетиции ,обслуживание маршей и мероприятий убило в Насте звучавшие раньше мелодии.
Унылым стал мир девочки,.исчезли  музыкальные фантазии ,ушла музыка. Она не живёт в мире ,заорганизованном и казённом .
Настя хорошо успевала в музыкальной школе ,"но никто уже не слышал её музыкальных фантазий, грустных мелодий, странных ак­кордов, изображающих грузовую машину, шалости котёнка и полёт сойки. Музыка, которая жила в её душе, смолкла навсегда"

Путешественник оказался в незнакомом городе и спрашивает у прохожих,: - как пройти к музею. Один человек посоветовал ему: найди купола, дойди до церкви, потом поверни направо, там будет музей. Но другой человек решил, что: так идти не совсем удобно. Он предложил: дойди до мечети, а от нее поверни налево, таким образом можно сократить путь. Путешественник обеими дорогами и выяснил, что затраченное время оказалось одинаковым. Ему было непонятно, почему эти люди спорили. Об этом он записал в своем дневнике.