«Предложения с обращениями, вводными словами и междометиями, вводными конструкциями». 8 класс. Задание: списать, расставляя знаки препинания в предложениях. Рядом с каждым предложением подписать, что вы выделили: обращение, вводное слово ( указать значение вводн. слов), вводное предложение (берите в скобки) или другая, изученная вами пунктограмма( например, причастный оборот Если знак препинания не нужен списываем предложение. Каждое предложение следует нумеровать и писать с новой строки. 1. Куда ты светлый ручеек стремиш..ся 2. Казалось конца не будет жизни юности и здоровью 3. С одной стороны это был человек очень добрый с другой вспыльчивый и резкий 4. Первые мор..плаватели покидая сушу ор..ентировались по очертаниям берегов по форме обл..ков и волн и конечно по звездам 5. Ночью однако н(е, и)кому не спалось 6. Старик Я слышал много раз что ты меня от смерти Да были люди в наше время… 8. Море на сотни миль вокруг казалось пусты..ным 9. Своими часами это был подарок родителей я очень дорожил 10. Монгольские лошади не(?)высоки однако выносливы 11. Увы он счастия не(?)ищет и не от счастия бежит 12. Вам я пол..гаю следует быть повежливее 13. Город чудный город древний ты вместил в свои концы и посады и деревни и палаты и дворцы 14. До св..данья дорогие Вам ни пуха ни пера Пусть вам встретятся другие лишь попутные ветра Грамматическое задание: Подчеркнуть грамматические основы в предложениях: № 2, 5, 8, 10 . Если предложение односоставное ( напоминаю: один главный член предложения) , укажите его тип( назывное, о-л, н-л, безличное) (8 класс)