Спишите предложения, правильно вставив буквы и расставив знаки препинания. Прокомментировать каждый знак препинания и каждую орфограмму (1) Я считаю, что в истории ру(с, сс)кой живописи «Богатыри» Васнецова занимают одно из первейших мест писал В. В. Стасов. 2) Я лучше человека говорил художник Н. Н. Ге ничего (не)знаю и буду всегда верить: все, что моя радость, мое счастье, мое знание — все от людей. 3) Суриков гениальный человек утверждал Стасов Подобной исторической картины у нас (не)бывало во всей нашей школе… тут и трагедия и к..медия и глубина истории, какой (ни) один наш живописец (н..)когда (не)трогал. 4) Максим Горький восторже(н, нн)о писал о художнике В. М. Васнецове Все больше я люблю и уважаю этого огромного поэта…а сколько у него ещ.. живых, красивых сюжетов для картин! Желаю ему бе(с, сс)мертия. ) Я знаю какие знаки препинания: 1) "Я считаю, что в истории русской живописи «Богатыри» Васнецова занимают одно из первейших мест", - писал В. В. Стасов. 2) "Я лучше человека”, - говорил художник Н. Н. Ге, - ничего не знаю и буду всегда верить: все, что моя радость, мое счастье, мое знание — все от людей". 3) "Суриков гениальный человек, - утверждал Стасов. - Подобной исторической картины у нас не бывало во всей нашей школе… тут и трагедия, и комедия, и глубина истории, какой ни один наш живописец никогда не трогал". 4) Максим Горький восторженно писал о художнике В. М. Васнецове: "Все больше я люблю и уважаю этого огромного поэта…а сколько у него ещё живых, красивых сюжетов для картин! Желаю ему бессмертия". Нужно прокомментировать каждый знак препинания и каждую орфограмму За

(не моё) великая отечественная война в каждой российской семье оставила свой след.   кто-то не вернулся с войны – и семья получила похоронку. а кто-то вернулся раненый или инвалидом. так и в нашей семье – мой прадедушка елин аркадий михайлович воевал совсем немного, но получил серьёзное ранение и вернулся домой без одной ноги.     когда началась война,   прадедушке было всего 16 лет. на фронт его не взяли, так как ему ещё не исполнилось 18 лет. и он пошёл работать на завод, где изготавливали снаряды для фронта. в 1943 году его призвали в армию и отправили учиться в военное училище на связиста. через год он его окончил, и всех выпускников отправили на фронт. так   наш прадедушка стал солдатом-связистом. он протягивал телефонную связь, чтобы линию фронта соединить со штабом боевых действий. но, провоевав совсем немного, на очередном он подорвался на мине и был ранен. из-за серьёзного ранения в госпитале ему ампутировали левую ногу по колено. так он стал инвалидом великой отечественной войны 1941-1945 годов. после войны ему сделали деревянный протез на ногу.     за участие в боевых действиях мой прадедушка получил орден отечественной войны и орден славы iii степени. так же он имеет несколько юбилейных медалей. дедушки аркаши уже 10 лет нет в живых, но моя семья никогда не забудет о том, что он и миллионы других солдат, воевавших в годы великой отечественной войны, спасли весь мир от фашизма, чтобы мы могли жить под мирным небом, чтобы дети кричали: «ура! », когда палят пушки и в небе сверкает салют победы!вам огромное за наше счастливое мирное детство!

 .— Скажи, дедушка, — как-то спросил Серёжа, — откуда ты сказки берёшь? 

     — Из чернильницы, мой дружок, из чернильницы. 

     — А как ты их оттуда достаёшь, дедушка? 

     — Ручкой с пёрышком, милый внук, ручкой с пёрышком. 

     — Как рыбу удочкой? 

     — Да нет, мой маленький, так сказку не 

     выудишь, — говорит дедушка. — Сперва из чернильницы нужно добыть палочки да научиться их в тетрадку переносить. А потом и сказка может зацепиться. 

     Поступил Серёжа в школу. Стал из чернильницы сказку добывать. Сначала палочки. Потом крючки. Потом буквы. А потом и слова. Много тетрадок исписал Серёжа, а сказка не зацепляется. 

     — Почему это, дедушка, так? Может быть, чернила у меня жидкие, или чернильница мелкая, или перо тупое? 

     — Не горюй, Сергей!—утешает дед. — Придёт время — не только сказку, а может быть, что-нибудь покрупнее вытащишь... Если, конечно, не в одну чернильницу смотреть будешь, если без людей, сам по себе, жить не начнёшь — тогда и чернила будут гуще, и чернильница глубже, и перо острее... 

     Не всё тогда понял малый, а дедову притчу запомнил. На ус намотал — другим пересказал.     Как -то спросил Сережа у дедушки, откуда тот берет сказки. Дед  ответил, что из чернильницы. Он объяснил, что оттуда сначала добывают палочки, а потом и сказка получается. Сережа пошел в школу и начал стараться. Много тетрадок исписал, а сказка не получалась. Дед объяснил мальчику, что нужно дружить с людьми, тогда и перо будет острее. Мальчик вырос, и притчу эту нам поведал.

1. Внук спрашивает деда.

2. Сережа идет в школу.

3.Желание написать сказку.

4. Не вышло !

5. Мальчик понял притчу.