ivanovanata36937365
?>

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА №1. Перед вами отрывок из произведения Жана – Жака Руссо, публициста 18 века, чьи книги оказали влияние не только на мировоззрение его читателей, но и на историю Европы. Прочитайте текст, подумайте, к чему призывает Руссо? Актуален ли его призыв? ответы запишите. Текст Ж.-Ж. Руссо. Читатель, ты можешь мне не поверить в это! /…/ Непривычка думать в детстве отнимает эту и на всю оставшуюся жизнь /…/. Поэтому, если хотите развить ум вашего воспитанника, развивайте силы, которыми он должен управлять. Упражняйте непрерывно его тело; сделайте его крепким и здоровым, чтобы сделать мудрым и рассудительным; пусть он работает, действует, бегает и кричит, пусть он всегда будет в движении; пусть он будет взрослым по крепости, и он скоро будет взрослым по разуму. Жалкое заблуждение – воображать, что телесные упражнения вредят умственным занятиям! Как будто эти два дела не должны идти рядом, как будто одно не должно направлять другое. №2. Перед вами отрывок из статьи русского критика 19 века Д.И.Писарева. Какой речевой приём, характерный для публицистического стиля использовал автор? Дайте письменный ответ. Текст Д.И.Писарева. Как вы думаете, кто богаче: тот ли человек, который сам заработал 1 тысячу рублей, или тот, которому вы подарили 2 тысячи? Что касается до меня, в обиду всем правилам арифметики скажу смело, что первый гораздо богаче второго. /…/ Всякий рассудительный человек, вдумавшись в настоящую сущность дела, придёт к тому же заключению, что только деятельность, лишённая всякого блеска и эффекта, может повести за собой прочные результаты. №3. Иногда можно определить стиль текста по его заголовку. Попробуем определить, какие из предложенных заглавий относятся к статьям, написанным в публицистическом стиле. Запишите номера ответов 1. Начала теории относительности. 2. С больной головы на здоровую. 3. История железнодорожного транспорта в России. 4. В защиту права. 5. Рептилии Красной книги СССР. 6. Романтизм в Германии. 7. Правильно ли мы говорим? 8. Правила проведения экзамена. 9. Тяжёлая поступь истории. 10. Отчёт о проделанной работе.

Русский язык

Ответы

goryavinan
А1 тонущий
а2 созревшая
а3 убежавшее молоко
а4 оставленный
а5 о выпавшем снеге.о затаившейся мыши
а6 терпящий
а7 общество образованно 5 лет наза
а8 сгущеное молоко
а9 невыключенный утюг
б1 колеблющийся зеленеющей
б2 1
б3 блестящей
с1 причастие,как и прилагательное обозначает признак предмета,склоняются(изменяются) по числам,родам и падежам , имеют краткую форму и кроме того причастие может переходить в прилагательное!
вариант 2
 а1  командующий
а2 вертевшая
а3 промелькнувший хвост
а4 причесанная
а5 о времени   о расплескавшейся жидкости
а6 гонящий
а7 мороженые овощи
а8 деревья украшены фонариками
а9 ненакормленная вовремя собака
в1 расстилающимся парящие
в2 1
в3 блестящей
с1 причастие,как и прилагательное обозначает признак предмета,склоняются(изменяются) по числам,родам и падежам , имеют краткую форму и кроме того причастие может переходить в прилагательное!
Larisa Bulgakova

Тест по причастиям

1)  Таким членом предложением чаще всего является полное причастие:

    определением  

2) В таком причастии есть суффиксы -УЩ- (-ЮЩ-):

   колышУЩийся камыш  (от колышут, 1-е спр. – колыхАть)

3) Причастие обозначает:

    признак предмета по действию  

4) Причастия изменяются по:

   числам, падежам и родам

5) Так выделяется причастный оборот, если он стоит после определяемого слова:

   запятыми с двух сторон  

6) Такое из данных слов причастие:

   тонущий  

7) Так называются причастия, которые обозначают признак, создающийся действием самого предмета:

   действительными  

8) Причастный оборот – это:

    причастие с зависимыми от него словами  

9) Такой из признаков НЕ относится к причастию:

    наклонение

10) Суффиксы действительных причастий времени:

     -вш-, -ш-

11) В таком примере НЕ со словом пишется раздельно:

      не вспаханное до сих пор поле (есть зависимые слова)

12) Словосочетание, в котором причастие является зависимым словом:

     убежавшее молоко(х)  

13) Страдательные причастия времени:

     обиженный, накормленный, отвергнутый  

14) С такой частью речи согласуется причастие:

     с существительным  

15) НЕ пишется раздельно, потому что  

(Не законченное, а только начатое собрание.):

      это противопоставление

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ УРОКА №1. Перед вами отрывок из произведения Жана – Жака Руссо, публициста 18 века, чьи книги оказали влияние не только на мировоззрение его читателей, но и на историю Европы. Прочитайте текст, подумайте, к чему призывает Руссо? Актуален ли его призыв? ответы запишите. Текст Ж.-Ж. Руссо. Читатель, ты можешь мне не поверить в это! /…/ Непривычка думать в детстве отнимает эту и на всю оставшуюся жизнь /…/. Поэтому, если хотите развить ум вашего воспитанника, развивайте силы, которыми он должен управлять. Упражняйте непрерывно его тело; сделайте его крепким и здоровым, чтобы сделать мудрым и рассудительным; пусть он работает, действует, бегает и кричит, пусть он всегда будет в движении; пусть он будет взрослым по крепости, и он скоро будет взрослым по разуму. Жалкое заблуждение – воображать, что телесные упражнения вредят умственным занятиям! Как будто эти два дела не должны идти рядом, как будто одно не должно направлять другое. №2. Перед вами отрывок из статьи русского критика 19 века Д.И.Писарева. Какой речевой приём, характерный для публицистического стиля использовал автор? Дайте письменный ответ. Текст Д.И.Писарева. Как вы думаете, кто богаче: тот ли человек, который сам заработал 1 тысячу рублей, или тот, которому вы подарили 2 тысячи? Что касается до меня, в обиду всем правилам арифметики скажу смело, что первый гораздо богаче второго. /…/ Всякий рассудительный человек, вдумавшись в настоящую сущность дела, придёт к тому же заключению, что только деятельность, лишённая всякого блеска и эффекта, может повести за собой прочные результаты. №3. Иногда можно определить стиль текста по его заголовку. Попробуем определить, какие из предложенных заглавий относятся к статьям, написанным в публицистическом стиле. Запишите номера ответов 1. Начала теории относительности. 2. С больной головы на здоровую. 3. История железнодорожного транспорта в России. 4. В защиту права. 5. Рептилии Красной книги СССР. 6. Романтизм в Германии. 7. Правильно ли мы говорим? 8. Правила проведения экзамена. 9. Тяжёлая поступь истории. 10. Отчёт о проделанной работе.
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

alesia1986
palmhold578
avakarica
matterfixed343
socofilesrus4
mashiga2632
idalbaev
skorykin123371
suxoruchenkovm171
alina Korneev
vikabobkova2010
qwqwweqw3
suny84
optikmir
rodin4010