НУЖНА ПО РУССКОМУ 1.Что(бы) хорошо учиться надо быть хорошо организова(н?нн)ым человеком. 2.Прежде всего необходимо стараться (в)течени_ дня выполнять запланирова(н?нн)ые дела. 3 С)начала сентября приучите себя к этому и старайтесь делать это (в)продолжени_ всего учебного года. 4.Посоветуйте так(же) поступать своим товарищам. 5. (С)начала лучше сделать самые трудные уроки потому(что) их выполнение требует больше времени. 6.За(то) останется свободное время на любимые предметы увлечения. 7.За(то) время которое вы потратите на чтение справочной литературы вы узнаете много нового. 8. Так(же) больше читайте в свободное время. 9.(Во)время чтения выписывайте отдельные интересные мысли высказывания. 10.Полезно так(же) понравившиеся вам стихи заучивать наизусть что(бы) обог_щать свой язык разв_вать память. Задание 2. Выполни цифровой диктант: 1. Напиши номера предложений, в которых есть причастие. 2. Напиши номера предложений, в которых есть производный предлог. 3. Напиши номера СПП 4. Напиши номера предложений, в которых есть сочинительный союз. 5. Напиши номера предложений, в которых есть однородные члены предложения

гпсна за балл

В художественной школе я написала одну картину акварелью,но преподаватель сказал,что вся разнообразная гамма красок передана у меня на картине не очень хорошо.Теперь я должна была написать картину только гуашью.Правда,диссонанс в моей новой картине всё же обнаружился:я не совсем правильно подобрала цвета.Но моя мама стала петь мне дифирамб,что,мол,я замечательно рисую.Но живопись -это сложное и трудное направления искусства.Надо писать так,чтобы создавалась иллюзия присутствия.Но иллюстрация к книге у меня получилась всё же неплохая.Весь калейдоскоп красок я использовала
полностью.Я ведь уже учусь в выпускном четвёртом классе художественной школы!
У меня есть картины,написанные и сухой пастелью.Программа обучения в нашей школе очень сложна. Возможно,в будущем я стану искусным художником.Больше всего люблю писать пейзаж,так как там наиболее полно используется вся палитра красок.У меня и сейчас на мольберте стоит незаконченная картина,но даже сейчас видно,что она произведёт необходимый эффект.А может,я буду не художником,а стану хотя бы продюсером! Но это ,конечно,несерьёзно.
 

Судьба – это не внешняя сила, а нечто заложенное внутри Вас. Это ваша свобода, ваш огромный потенциал, высшая воображаемая сила, которая только и ждет, чтобы Вы пустили ее в ход.Для нас судьба означает конечную цель и смысл пребывания на Земле каждого из нас. Маша: “На дворе была метель; ветер выл, ставни тряслись и стучали; все казалось ей угрозой и печальным предзнаменованием…Метель не утихала, ветер дул навстречу, как будто силясь остановить молодую преступницу”.Владимир: “Такая метель, что он ничего не взвидел. В одну минуту дорогу занесло; окрестность исчезла во мгле, мутной и желтоватой, сквозь которую летели белые хлопья снегу; небо слилось с землею; Владимир очутился в поле и напрасно хотел снова попасть на дорогу; лошадь ступала наудачу и поминутно то въезжала на сугроб, то проваливалась в яму; сани поминутно опрокидывались еще около десяти минут; рощи все было не видать…Метель не утихала, небо не прояснялось. Лошадь начинала уставать, а с него пот катился градом, несмотря на то, что он поминутно был в снегу…Но он ехал, ехал, а полю не было конца. Все сугробы да овраги; поминутно сани опрокидывались, поминутно он их подымал”. Вот основная часть произведения,где говорится о том,как Стихия может повлиять на человека.