Яковлев Юрий Девочку звали Алиса1)Девочку звали Алиса. (2)Ей было шесть лет, у неё был друг – театральныйхудожник. (3)Алиса могла свободно войти в театральный двор, который охранялстрогий сторож, а другие дети не могли попасть в этот интересный мир. (4)Но онабыла не девочка, она художника.(5)Однажды в театральном дворе Алиса увидела парня и сразу поняла, что он неартист.– (6)Ты кто? – с она парня.– (7)Шофёр, – ответил парень.– (8)А что ты здесь делаешь?– (9)Жду.– (10)Кого?– (11)Викторию Сергееву.(12)Сергеева – артистка театра, молодая и красивая женщина. (13)И Алиса задалапарню «взрослый» во Ты её любишь?– (15)Нет, – улыбнулся парень. – (16)Я однажды её. (17)В нашем городе, театрбыл тогда у нас на гастролях. (18)Это было вес¬ной, в конце марта. (19)Ребятакатались на санках у реки. (20)Сергеева тоже захотела покататься. (21)Ребята дали ейсанки. (22)Она села и поехала, сани случайно выехали на лёд, который был тонким ихрупким, и через минуту Сергеева оказалась в ледяной воде. (23)Ребята закричали, ая был недалеко и услышал.– (24)И ты прыгнул в ледяную воду?– (25)Прыгнул, – подтвердил парень.– (26)Не испугался?– (27)Не успел испугаться.– (28)И не заболел?– (29)Заболел немножко.(30)Алиса и незнакомый парень разговаривали и не заметили, как во двор вошлиСергеева и знакомый художник. (31)Парень первым увидел её и сказал:– Здравствуйте, Виктория! (32)Вы, наверное, не помните меня? (33)Я Назаров.(34)Сергеева внимательно посмотрела на парня. (35)Она не могла вспомнить его.– (36)Ну помните, как Вы катались на санках, а я... (37)Вы ещё пригласили меня вМоскву.– (38)Ах, да, – вспомнила Сергеева. – (39)Сей¬час я организую Вам билеты сказал Назаров, – но я не за этим приехал. (41)У меня болен отец.(42) Мы приехали в Москву, но в Москве я знаю только Вас, и я хотел с можем ли мы остановиться у Вас на неделю?– (43)Нет, нет, – поспешно сказала Сергеева. – (44)Это неудобно, потому что у менясовсем маленькая квартира.– (45)Что же делать? – с парень.– (46)Не знаю.(47)И тут Алиса взяла парня за руку. (48)«Пойдём», – сказала она. – (49)«Куда?» –удивился парень. – (50)«К нам», – сказала Алиса.(51)Она не думала, что скажут дома. (52)Она парня его от позора инеблагодарности. (53)А когда то долго не думают, а раз – и в холоднуюводу!– (54)Нехорошо как, – сказал художник, когда Алиса и шофёр вышли вместе содвора. – (55)Ведь он вам жизнь Что же, я теперь памятник ему должна поставить? – ответила Сергеева.(57)И тут старый сторож вдруг закричал: «Вон! (58)Вон отсюда!» (59)Он делал вид, что кричит на мальчишек, которые тихонько пробрались в театральный двор. (60)Нокричал-то он на Сергееву.(По Ю.Я. Яковлеву*)* Яковлев Юрий Яковлевич (1923–1996) – советский писатель и сценарист, авторкниг для подростков и юношества, сценариев игровых и анимационных фильмов.9.3 Как Вы понимаете значение слова БЛАГОДАРНОСТЬ? Сформулируйте ипрокомментируйте данное Вами определение. Напишите сочинение-рассуждение натему «Как характеризует умение быть благодарным?», взяв в качестве тезиса данноеВами определение. Аргументируя свой тезис, приведите два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите изпрочитанного текста, а второй – из Вашего жизненного опыта.Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанныйисходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оцениваетсянулём .Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.