Разберите по членам предложения и частям речи :Иногда побежит по полянке рыженькая лиса

Иногда побежит по полянке рыженькая лиса.

кто?лиса это главный член предложения выражен существительным.

лиса что сделает?побежит-это главный член предложения выражен глаголом

лиса какая? рыжееькая это второстепенный член предложения выражен прилагательным

побежит где? по полянке это второстепеный член предложения выражен существительным с предлогом

побежит когда или как? иногда это тоже второстепенный член предложения.

Существительные общего рода:
проныра, зубрила, сорвиголова,  сластёна,
зевака, невежа, плакса, неряха, лгунишка, засоня. 
__
Пары предложений

1. Ну и сорвиголова этот соседский мальчишка!
   Новенькая ученица оказалась настоящей сорвиголовой.

2. Анюта, какая же ты сластёна!
   Вовка был еще тем сластёной: без сладкого печенья, плитки шоколада или горсти карамелек в портфеле он не выходил из дому.

3.  В классе Таню за спиной обидно обзывали глупой зубрилой.
    «Наш зубрила сегодня тройку получил», - насмехались одноклассники над Сережей.

Пример для пословицы ученье свет,а неумение -тьма
1. ребенок не хочет учится. (к примеру домашнее задание) в этот момент лучше всего применить эту пословицу.
смысл пословицы:ученье свет, а не ученье тьма- смысл этой пословицы в том что если ты или ребенок не будет учится то он (или ты) так до старости и не будет знать ничего.!
вторая версия смысла этой пословицы: пример этой пословицы можно найти в "стихе" Владимира Маяковского (1893-1930г. жизни.) История Власа-Лентяя и лоботряса.
последнии строки этого стиха:
Дети,
не будьте
такими как Влас!
Радостно
книгу возьмите
и ---в класс!
Вооружись
учебником-книгой!
С детства
мозги
развивай и двигай!
Помни про школу
только с ней
станешь
строителем
радостных дней!
вот мой ответ . Надеюсь тебе это как то
за внимание✌