Укажите верную характеристику! Кустов в чужом саду не было(1), и вековые деревья, унеся в высоту, к листве, как в какую то ночь, свои нижние сучья, снизу оголяли сад(2), хоть он и стоял в постоянном полумраке, воздушном и торжественном, и никогда из него не выходил(3)(Б. Пастернак) 1) 1 односоставное безличное, 2 двусоставное полное, 3 неопределенно личное 2) 1 двусоставное, 2 и 3 безличные 3) 1 безличное, 2 двусоставное полное, 3 двусоставное полное 4) 1 неопределенно личное, 2 и 3 двусоставные неполные

Определения выражаются : прилагательным, причастием и притяжательным местоимением: красивая девушка, цветущий луг, мой учебник. обстоятельства могут быть выражены: 1) наречием: голубые глаза глядят ровно, (в. короленко); 2) существительным в косвенном падеже: по праздникам спали часов до (м. горький); 3) деепричастием или деепричастным оборотом: встав с постели, аркадий раскрыл (и. тургенев); 4) инфинитивом (только обстоятельство цели): а уж онегин вышел вон; домой одеться едет он (а. пушкин); 5) неделимым словосочетанием или устойчивыми сочетаниями слов: на другой день утром рано приехал казбич (м. лермонтов); но скоро были мы судьбою на долгий срок разведены (а. пушкин); на противоположной стороне оврага — окопы. совсем рядом, рукой подать (в. некрасов). дополнения могут быть выражены: 1) именем существительным в любом косвенном падеже с предлогом или без предлога: золотым лучом деревню об­лило (а. майков); 2) местоимением: спорить с ними я никогда не мог (м. лермонтов); 3) количественным числительным: разделите трид­цать шесть на два; 4) любой частью речи в значении существительного: я бежал к бабушке и спрашивал её о забытом (м. горь­кий); 5) инфинитивом: все просили её спеть что-нибудь (м. лермонтов); 6) синтаксически цельными словосочетаниями и фразеологизмами (теми же, что и подлежащее): охотники убили семнадцать бекасов (л. толстой).

1.БЕГУТ по конвейеру колёса, крылья, моторы. (Изъявит.)

2.Я СЫГРАЛ БЫ на рояле, коль УМЕЛ БЫ.(условное)

3.Если я БЫЛ БЫ маленький-маленький гном, я Б УМЫВАЛСЯ каплей дождя.(условное)

4.ВОЗЬМИТЕ лист почтовой бумаги и НАПИШИТЕ ответное письмо.(повелительное)

5.Каждый когда-то ЛЮБОВАЛСЯ окрестностями, ВДЫХАЛ запахи некошеной травы.(изъявительное)

6.ВЫТРИТЕ пыль с письменного стола.(повелительное)

7.Пожар снежком НЕ ПОГАСИШЬ.(изъявительное)

8.На печи НЕ ХРАБРИСЬ, а на поле НЕ ТРУСЬ.(повелительное)

9.Если БЫ петух НЕ КУКАРЕКАЛ, неужели не НАСТУПИЛ БЫ рассвет?(условное)

2. Образовать от глаголов формы трёх наклонений.

Образец: РАБОТАТЬ – работает, работай, работал бы

СРАЖАТЬСЯ - сражается, сражайся, сражался бы

ЛИКОВАТЬ - ликует, ликуй, ликовал бы

УЧИТЬ - учит, учи, учил бы

СТРОИТЬ - строит, строй, строил бы

3. Записать текст, вставить буквы, расставить знаки препинания, рядом с глаголами укажите наклонение.

Марс - блИжайший сОсед нашей Земли. Что бы вы увидели(условное), если б побывали(условное) там? Глубокие дОлины, кратеры потухших вулканов, русла сухих рек, которые тянутся (изъявительное) на многие километры. Когда над Марсом поднимается (изъявительное) ветер, начинаются (изъявительное) страшные пылевые бури. Ученые посылают (изъявительное) к нему автоматических развеДчиков, чтобы они узнали (изъявительное) о жизнИ на этой планетЕ.​