ТЕСТ 1.Укажи ряд, в котором во всех словах после шипящей пишется буква Ё. А) щ_лкать, капюш_н, ч_рствый, ч_лочка Б) ш_пот, кош_лка, заж_г, печ_нка В) ноч_вка, ж_сткий, ш_в, ж_кей Г) чащ_ба, щ_чки, молодож_ны, ч_кнутый 2.Укажи ряд, в котором во всех словах безударная гласная в корне проверяется ударением. А) вр_тарь, сл_пой, тр_стись, выр_сли Б) д_ректор, цв_сти, пл_хой, л_жать В) л_нивый, тр_пинка, разв_зать, в_щевой Г) отр_сль, д_льфин, прин_сти, кр_сота 3.Укажи слово с чередованием гласных в корне. А) растаять Б) растение В) растянуть Г) расторопный 4.Найди слово с буквой З в приставке. А) бе_покойный Б) ра_тащить В) и_чезнуть Г) бе_вкусный 5.Укажи ряд, в котором во всех словах после Ц пишется буква И. А) ц_ган, революц_я, ц_ркуль, конц_ Б) акац_я, ц_клон, ц_кнуть, ц_гейка В) порц_я, синиц_, ц_фры, эмоц_ональный Г) нарц_сс, конституц_я, ц_клон, медиц_на 6.Найди слово с орфографической ошибкой. А) здание Б) здравствуй В) сжатый Г) сдесь 7.Найди слово, в котором надо писать удвоенную согласную СС. А) ра__ыпать Б) ра__толковать В) и__казить Г) во__кликнуть

ответ:1. Б

2. В

3. Б

4. Г

5. Г

6. Г

7. А

Объяснение:

1. Б

2. В

3. Б

4. Г

5. Г

6. Г

7. А

Каждый язык обладает своей спецификой — это мы знаем с детства, но вот насколько язык может изменить ваше мировоззрение — это представляет себе не каждый. Дело в том, что в каждом языке отражается вся история народа, говорящего на нем. В структуре языка заложен тот мышления, который свойственен данному народу. Изучая другой язык, вы погружаетесь в другой мир, вы обретаете возможность воспринимать этот мир с другой точки зрения. Это не происходит сразу, но, по мере совершенствования навыков и знаний иностранного языка, вы начинаете обретать «стереовосприятие» окружающего мира. Представьте себе: всю жизнь вы слушали аудиозаписи в режиме «моно», и вот вдруг вам приносят аудиосистему со стереозвуком. Разницу вы заметите сразу. Зачем нам другая картина мира? Мы можем взять самое лучшее, что есть в другой культуре, и пополнить этим свою культуру. Структура английского языка подразумевает несколько большую собранность мыслей. Больший акцент уделяется личности, чего только стоит местоимение «Я» («I»), пишущееся в любом месте предложения с большой буквы. Чем чаще вы используете другой язык в общении, тем сильнее вы привыкаете к другому мышления. На самом деле, ваш успех в изучении иностранного языка в большей степени зависит от того, насколько легко вы можете усвоить формулирования мыслей на этом языке. Если вы хотите развить в себе больше деловых навыков, развить принимать решения и брать на себя ответственность, то знание английского вам в этом. Почему так много успешных людей на Западе? Просто таков их образ мыслей. Это заметно даже в религии. Наше православие и их протестантизм расходятся лишь в трактовке определенных событий. Я все больше прихожу к мысли о том, что все эти религиозные войны вызваны неточностью перевода одной мысли на разные языки. Немного окунувшись в искусство перевода, я узнал, сколько ошибок делается в этой сфере, как зачастую неправильным переводом факты искажаются просто до неузнаваемости. делают ли меня языки счастливым? затрудняюсь ответить, но все же хочу сказать, что учить какие-то языки это прекрасно. смысл предложения "сколько вы знаете языков , столько раз вы человек" это означает, что учить языки, это очень полезно.

Весна, долго задерживаемая холодами, вдруг началась во всей красе своей, и жизнь заиграла повсюду. Уже голубели пролески, и по свежему изумруду первой зелени желтел одуванчик... Рои мошек и кучи насекомых показались на болотах; за ними вдогон бегал уже водяной паук; а за ним и всякая птица в сухие тростники собралась отовсюду. И все собиралось поближе смотреть друг друга. Вдруг населилась земля, проснулись леса, луга. В деревне пошли хороводы. Гулянью был простор. Что яркости в зелени! Что свежести в воздухе! Что птичьего крику в садах!..