Сделайте полный синтаксический разбор предложений: У широкой степной дороги ночевала отара овец. Лицо его хорошо освещали очень яркие и умные глаза.

1)У широкой степной дороги ночевала отара овец.

Что? отара-это подлежащие выреданно существительным

отара что делала? ночевала-это сказуемое выраженно глаголом

отара кого? отара овец это дополнение выражено существительным

отара ночевала где? у дороги это обстоятельство выражено существительным

у дороги какой? широкой,степной это определение выражено существительным

2)Лицо его хорошо освещали очень яркие и умные глаза.

что? лицо это подлежащие выражено сцществительным

лицо что делало? освещало это сказуемое выражено глаголом

освещало что? глаза это дополнение выражено существительным

глаза какие? очень яркие и умные это определение выражено прилагательным

освещали как? хорошо это обстоятельство выражено наречием

лицо чье? его это определение выражено местоимением

Объяснение:

пользуйся и не благодари

D) Многочленными;
2.
С) но, да, либо.
3. Пример подчинительных союзов:
А) когда, если, хотя;
4.
В) все предложения равнозначны;
5. 
С) Он начал расспрашивать о том, что привлекало его внимание.
6. Укажите бессоюзное предложение:
С) Солнце ярко светило, день становился длиннее..
7. Укажите сложносочиненное предложение:
А) То ли ветер шумит, то ли кажется нам.

8.
С) Солнце пряталось за холодные вершины, и беловатый туман начинал расходиться в долинах, когда на улице раздался звон дорожного колокольчика и крик извозчиков.

9. 
А) три;

10. Сколько грамматических основ в предложении (знаки препинания не расставлены): Турбин почувствовал ,что деревянными клещами кто-то рванул его за левую подмышку, отчего тело его стало бежать странно, косо, боком, неровно.
В) три;

1. Прежде всего обдумайте тему сочинения. Помните: каждое слово в названии темы имеет значение. Определите, о чем следует писать в сочинении. 
2. Обдумайте свой замысел, какова его основная мысль.  Что и как ( в каком стиле и в какой форме) вы напишете, чтобы раскрыть свой замысел? Составьте,  если нужно, план, 
3. Прочитайте первый вариант сочинения  естействено которое написано на черновике: раскрыты ли в нем тема и основная  мысль?  Зачеркните то, о чем можно не говорить в сочинении на данную тему , дополните те части сочинения, в которых тема и основная мысль  раскрыты недостаточно, проверьте, соответствует ли заголовок сочинения его содержанию. 
4. Обратите внимание на язык сочинения.  Несколько удачно выражены ваши мысли и чувства? Внесите исправления  
незнаю у меня в учебнике по русскому так написано  но я в 5 классе