РЕБЯТ КОМУ НЕ ЛЕНЬ СОРРИ У МЕНЯ КОНЧАЮТСЯ Контрольная работа по теме «Вводные и вставные конструкции» 1. Спишите. Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, раскройте скобки, вводные слова обведите в овал. 1) На мое счастье погода стояла великолепная. 2) К нашему изумлению он запел. 3) (По)видимому пут…шествие пр…ближалось к концу. 4) По мнению синоптиков лето будет жарким и засушл…вым. 5) Дождь казалось (не)только (не)утихает но еще больше усилива…тся. 6) Я заблудился однако (в)скоре наш…л дорогу. 7) Однако пора соб…раться. 8) Дождь кажется еще больше усиливается. 9) Может быть ты прав в этом во Он должно быть придет завтра. 11) Пл…вец видимо запутался в пр…брежных зар…слях. 2. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводных словах. Звезды, (1) казалось(2), только еще начали выцветать. Сам воздух, (3) густой и туманный(4), был слегка подсвеченным. Отвесный утес, (5)вдоль которого поднималась тропа(6), уходил далеко в море. Во время бури, (7)вероятно(8), здесь очень опасно. Но вот и конец дороги. Путник вздохнул полной грудью, (9) к счастью(10), он может немного отдохнуть. 3. Составьте со словами МОЖЕТ, К УДИВЛЕНИЮ, ОДНАКО такие предложения, чтобы в одном случае эти слова были вводными, а в другом – членами предложения.