5)Подмени разговорное слово видал из предложения 19 стилистически нейтральным синонимом. Запиши ответ в нужной форме с маленькой буквы и без точки. 4)Из предложений 16–18 выбери слово(-а), в котором(-ых) правописание суффикса определяется правилом: «В прилагательных, образованных от существительных с суффикса -ЕНН-, пишется НН». ответ напиши в той же форме, что и в тексте, без пробелов и знаков препинания. 16)«Чего ты хочешь?» — закричал я, крепко сжав волны. енькие руки; пальцы её хрустели, но она не вскрикнула: её змеиная натура выдержала эту пытку. (17) «Ты видел, — отвечала она, — ты донесёшь!» — и сверхъестественным усилием повалила меня на борт; мы оба по пояс свесились из лодки, её волосы касались воды: минута была решительная. (18)Я упёрся коленкою в дно, схватил ее одной рукой за косу, другой за горло, она выпустила мою одежду, и я мгновенно сбросил её в волны. 9)В представленных предложениях пронумерованы все запятые. Выпиши цифру(-ы), называющую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове (в порядке возрастания, без запятых и пробелов И, (1) действительно, (2) из этого красного существа, (3) как-то неожиданно и незаметно, (4) выросла моя другая сестра, (5) Саша, (6) и теперь я любил её больше всех. 10)Напиши, сколько предикативных основ в предложении 13. ответ запиши цифрой без точки. (13)Оглядываюсь — мы от берега около пятидесяти сажен, а я не умею плавать! 11)В представленном предложении пронумерованы все запятые. Запиши цифру(-ы), называющую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью (в порядке возрастания, без пробелов и знаков препинания). Между тем, (1) покуда я описывал кабинет, (2) Варенька постепенно придвигалась к столу, (3) потом подошла ближе к брату и села против него на стул; в её голубых глазах незаметно было ни даже искры минутного гнева, (4) но она не знала, (5) чем возобновить разговор.