Укажите вид предложения и объясните почему: Я несколько раз ночью, боясь утро, и в шестом часу был уже на ногах сложное

2) сложное

Объяснение:

Данное предложение является сложным так как это предложение имеет сложный вид.

1. Род,родовой,родство,родственный,родной,родня,родиться. - все слова являются однокоренными, то есть образованы новые слова при суффиксов. Выдели корень -род- и подчеркни о.
2.Лес,леса,(в) лесу,(по) лесу,(за) лесом - это формы слова, то есть изменяется только окончание. Выделить корень лес, е подчеркнуть, выделить окончание во всех словах.
 
3.Лес,лесник,лесной,перелесок,лесничество,мелколесье - однокоренные слова - корень  лес- подчеркни е. Новые слова образованы при суффиксов, приставки, сложением основ

как часто с друзьями мы спорим о том, нужно ли так подробно изучать русский язык. Зачем, к примеру, знать все образования слов в русском языке? Может быть, можно обойтись и без информации о приставочном, суффиксальном, приставочно-суффиксальном и других образования слов.

Оказывается, эти знания нам необходимы, ведь два раздела русского языка – орфография и словообразование – неразрывно связаны. Чтобы грамотно написать то или иное слово, нужно знать, в какой части слово содержится орфограмма; чтобы не ошибиться при разборе слова по составу, требуется определить, каким оно образовано.

Мы знаем, что русская орфография основана на трёх принципах: морфологическом (его называют также морфемным), фонетическом, традиционном и дифференцирующем. Ведущим орфографическим принципом нашего письма является морфологический (или морфемный) принцип, суть которого состоит в следующем: необходимо сохранять единообразное написание всех значащих частей слова (морфем, то есть приставок, корней, суффиксов и окончаний), несмотря на различие в их произношении. И это необычайно важно вот по какой причине: слово складывается из морфем, как дом из отдельных кирпичиков, и в каждой из таких частей заложена определенная информация о его значении и грамматических свойствах.

Со словообразованием связано правило правописание приставок ПРИ- и ПРЕ-. Они придают слову определённые значения: приближения, присоединения, близости чему-либо, неполного действия, и тут мы пишем приставку ПРИ-. Если же приставку можно заменить словом «очень» или она близка по значению приставке пере-, пишем ПРЕ-.

Примеров, когда от нашего знания образования слов, зависит наша грамотность можно привести множество. Знания этого раздела языка нам стать грамотнее, а грамотное письмо – признак культурного человека. Чтобы грамотно писать, нужно хорошо знать правила русского языка.