Смотрел Ничего невидящими глазами пишется слитно или отдельно ?

отдельнох

Объяснение:

отдельно

Раздельно

Объяснение:

При причастии есть зависимое отрицательное, то есть «ничего», а значит пишем «Ничего не видящими глазами»

Иду я однажды по улице и вдруг, я увидел маленького беззащитного котёнка. Он был далеко не ухоженный, шерсть была отчасти выдрана. Мне стало так жалко его. Я в этот момент возвращался с магазина. Я зашёл в магазин ещё раз, чтобы купить что-нибудь покушать этому маленькому комочку шерсти. Он был весь рыженький, пушистый, глаза голубые, как небо. Я вышел с магазина и протянул котёнку ладошку с небольшим количеством еды. Он почти сразу же набросился на еду, видимо, он давно ничего не ел. Я стоял и смотрел на него. Жалко было отпускать этого котёнка. Мало ли, что может с ним случится! Я пошёл домой, долго раздумывая над судьбой этого несчастного животного. На следующий день, когда я возвращался со школы, я увидел того же самого котёнка. И тут я подумал: "Непросто так мне встречается этот котёнок во второй раз. Может быть, мне стоит его взять к себе домой?" . Но у меня дома уже есть один кот и мама будет против того, чтобы я принёс в дом уличного кота. Но не взирая на мнение родителей, я всё таки взял и понёс этого котёнка домой. Придя домой, родители были не очень рады видеть нового котёнка дома. Мама была категорически против животного с улицы. Через некоторое время мне всё же удалось убедить маму на то, чтобы оставить котёнка дома. В этот же день я дал моему котёнку имя - Мурзик.  

Я был доволен своим поступком, ведь мне удалось этого котёнка от гибели. Теперь он мой хороший друг.  

В восьмом классе нам начали преподавать черчение. Чертежи у меня получались очень хорошими, новые темы я понимала слету, предмет вызвал у меня большой интерес. Сейчас, в десятом классе, нам преподают инженерную графику. Но интерес к этому предмету я не утратила! Вскорея решила пройти несколько тестов на профориентацию. Все как один выдали следующую информацию: я – человек с математическим складом ума («Человек – знак или знаковая система») и с творческим уклоном («Человек – художественный образ»). Я долго думала, какая же профессия может сочетать в себе эти направленности. Преподаватель посоветовал мне рассмотреть такую профессию как архитектор. Это меня заинтересовало, и я решила узнать больше.

Так почему же именно архитектор? Работа архитектора представляет собой проектирование, моделирование, создание строительных конструкций. Специалисты работают в конструкторских бюро, проектных институтах. Образовательные учреждения могут приглашать архитекторов в качестве преподавателя, что тоже подходит мне. Преимущественно я выбрала именно эту профессию, потому что специалисты работают в помещениях с использованием компьютера и чертежных инструментов. Это спокойная, с постоянным графиком работа, она востребованная и достаточно хорошо оплачиваемая. Меня, как будущую девушку-архитектора, это устраивает.

В процессе изучения просторов Интернета я узнала, что с вероятностью 80% после 2020 года появится такая не менее интересная профессия, как архитектор энергонулевых домов (экологически чистые постройки полностью обеспечить себя энергией автономно). Если действительно такая профессия появится, она будет рывком в развитии архитектуры, такая профессия меня тоже привлекает.

Как же насчет моих личных качеств, кроме математического склада ума,творческой направленности? Развитые математические к концентрации внимания, усидчивость, склонность к работе с информацией, с техникой. Как не странно, но это все про меня. Я уже давно поняла, что работа с информацией дается мне легко; по алгебре и геометрии у меня достаточно высокие результаты. С детства я спокойный и усидчивый ребенок, я очень любила делать разные домики для кукол и расставлять там мебель!

В заключение скажу, что профессия архитектора очень привлекает меня.Я уверена в том, что она откроет новые горизонты для моего творчества и развития