Примерные вопросы для обсуждения: Что отражено в заглавии стихотворения? Какова роль возвышенной лексики в стихотворении? Для чего автор использует повтор «Уедем!»? » Приведите примеры аллегории в стихотворении. Какова ее роль? Та улучшить Office - Заметки KK ТА

Объяснение:

я не уверена,но думаю правильно будет спросить у одноклассниц или одноклассников,прастите

Ростислав жил в Ростове. В подростковом возрасте он любил выращивать цветы, но он забросил это дело после того, как они начали умирать и чахнуть. Тогда он решил попробовать себя в математике. Но и тут ему не удавалось решать уравнения. Мальчик очень расстроился, что не может найти занятие по душе. Тогда его мама посоветовала выехать на природу, а вдруг ему понравится в лесу? И правда. Ростислав так впечатлился красотой природы, что написал сочинение на эту тему. Написал о том, как загорелась заря, о том, как ему запомнились лесные равнины..
(это чередование гласных в корнях зависящих от суффикса а)

задание 1

Молчит (II спр.), думает (I спр.), говорит (II спр.), рисует (I спр.), читает (I спр.), ловишь (II спр.), плывёт (I спр.).

задание 2

Думаю (I спр.), прилетит (II спр.), поёшь (I спр.), встретят (II спр.), кричишь (II спр.), летишь (II спр.), запасают (I спр.), строят (II спр.), переливаются (I спр.), светит (II спр.), греет (I спр.), радуешь (I спр.).

задание 3

Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю.

1

А) Мир строит (II спр.), а война разрушает (I спр.).

Б) Хвастун и правду скажет (I спр.) – ему никто не поверит (II спр.).

В) Одной рукой узла не завяжешь (I спр.).

Г) Что посеешь (I спр.), то и пожнёшь (I спр.).

2

а)командуешь

б)докладываешь

3

а) сваришь

в) строишь

4

А) горевать – I спр.

Б) кричать – II спр.

В) ненавидеть – II спр.

Г) спешить – II спр.

5

б) плясал

г) пилил

6

А)

Г)