3. Поместите сложносочинённые предложения в нужную графу таблицы, оформленной в тетради. Соблюдайте орфографическую и пунктуационную нор-мы. Дополните таблицу самостоятельно составленными примерами.1. [ ], и[ ].[ ], и[ ], и[ ].[ ], да (= u) [ ].[ ], или [ ].[ ], либо [ ].2. Обстоятельство [ ] [ ].Дополнение [ ] [ ].3. [] — [результат, быстрая смена событий, неожиданноеприсоединение].4. [O, O, O]; a[ ].[сущ., , ]; но [ ].1. Прозрач( 2 )ный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет иречка подо льдом бл..стит (А. Пушкин 2. Читая тв..рения Пушкинаможно пр..восходным образом во..питать в себе человека и такое чте-ние особенно полезно для молодых людей (В. Белинский). 3. (3/с)деськраски (не ярки и звуки (не)резки (Н. Рыленков). 4. Вот затр..ща-ли барабаны и отступили басурманы* (М. Лермонтов). 5. Упадутсто замков и спадут сто оков и сойдут сто потов с целой груды векови проль/ъются легенды из сотен стихов (В. Высоцкий). 6. Тамниже мох тощий кустарник сухой а там уже рощи зелё(н/нныесени (А. Пушкин). 7. Стоит солдат и словно комья застряли в горлеу него (М. Исаковский). 8. А кругом бушует пламям да пули свистят(Л. Ошанин). 9. Приходите к нам в гости или мы вас навестим.​

Фонетический анализ

сталь-1 слог

с[с]-согл.,глух.,парн., тв., парн.

т[т]-согл.,глух., парн., тв., парн.

а[а]-гл., уд.

л[л']-согл.,зв., непарн.,мягк., парн.

ь [-]

5б.,4зв.

стол-1 слог

с[с]-согл.,глух.,парн., тв.. парн.

т[т]-согл.,глух., парн., тв., парн.

о[о]-гл.,уд.

л[л]-согл.,зв., непарн., тв., парн.

4б.,4зв.

пасть-1 слог

п[п]-согл.,глух., парн.,тв., парн.

а[а]-гл.,уд.

с[с']-согл.,глух., парн., мягк., парн.

т[т']-согл.,глух., парн., мягк., парн.

ь[-]

5 б., 4 зв.

кот-1 слог

к[к]-согл.,глух., парн., тв., парн.

о[о]-гл.,уд.

т[т]-согл.,глух., парн., тв., парн.

3б.,3зв.

книга-2слога

к[к]-согл.,глух., парн., тв., парн.

н[н']-согл.,зв., непарн., мягк., парн.

и[и]-гл.,уд.

г[г]-согл.,зв., парн, тв., парн.

а[а]-гл.,безуд.

5б.,5зв.

случай-2 слога

с[с]-согл.,глух.,тв.

л[л]-согл.,зв.,тв.

у[у]-гл.,уд.

ч[ч']-согл., глух., непарн., мягк., непарн.

а[и]-гл.,безуд.

й[й']-согл.,зв., непарн., мягк., непарн.

6б.,6зв.

лёгкий-2слога

л[л']-согл.,зв., непарн., мягк., парн.

ё[о]-гл.,уд.

г[х']-согл.,глух., непарн., мягк., парн.

к[к']-согл.,глух., парн., мягк., парн.

и[и]-гл.,безуд.

й[й']-согл.,зв.,непарн., мягк., непарн.

6б.,6зв.

Орфоэпический анализ (требуется толь для тех слов, где можно допустить ошибки при их произношении)

пасть - в этом слове мягкий звук [с'] (перед мягким т)

случай - в безударном положении буква а после ч обозначает звук [и]

лёгкий - буква г в этом слове обозначает звук [х']

Я думаю, что главная ценность любой хорошей семьи ‒ это доверие. Наша семья здесь не исключение. В нашей семье все доверяют друг другу. И именно потому, что есть доверие, в нашем доме не живет ложь. Ей просто нет здесь места. Мама и папа доверяют друг другу. Родители доверяют нам с сестрой. А мы, в свою очередь, знаем, что родители нас не обманут. Поэтому дети в нашей семье никогда не врут насчет оценок, случайных проступков и мелких шалостей. Когда я впервые получил двойку, я очень расстроился. Но я не испугался, что меня будут ругать. Я просто не хотел расстраивать маму с папой. Мне всегда очень грустно, когда мама расстроена. Я не стал прятать дневник и врать. Я пришел домой и честно рассказал все маме. Ведь правда ‒ это ценность моей семьи. И мама, зная это, меня почти не ругала. А только посоветовала как исправить оценку. Мне бывает очень стыдно перед мамой за проступки и плохие дела, но это потому, что я очень ее люблю. Я думаю, честность и искренность ‒ это важные ценности моей семьи и ее прочный фундамент. Еще одна ценность нашей семьи ‒ это любовь. Семья начинается с любви. Мама с папой полюбили друг друга, поженились и родилась наша семья. Родители очень любят своих детей. Я думаю, счастливой может быть только та семья, в которой есть любовь. Нет любви, нет семьи. Сочинение это я пишу не просто так, я точно знаю, что любовь живет в нашей квартире. На ней строится вся наша семья. Любовь нам прощать друг другу все, жить в согласии, заботиться друг о друге. Взаимная забота ‒ это тоже семейная ценность. В нашей семье все заботятся друг о друге. Мы с сестрой тоже проявляем заботу. Моя сестра уже в первом классе и я ей делать уроки, поддерживаю, если у нее что-то не получается. В меру своих сил мы заботимся и о родителях. Наш папа много работает и очень устает. Мы маме готовить вкусный ужин и все вместе встречаем папу, радуем его своими рассказами, успехами в учебе. Потом все вместе смотрим какой-нибудь веселый и интересный фильм. А когда наша мама заболела, мы с папой и сестрой варили для нее вкусный и полезный куриный бульон. Мы поддерживаем друг друга всегда, потому, что семья и семейные ценности очень важны для нас. В нашей семье все друг друга уважают. Уважение ‒ это тоже ценность в нашем доме. Мне кажется, что по-настоящему близкие люди ‒ это те, кто друг друга не только любит, но и уважает. Дети должны уважать родителей, потому, что те их растят, заботятся о них, воспитывают, учат жизни. Мама и папа всегда желают добра и плохого не посоветуют. Нельзя обижать родителей, врать, ругаться с ними, оскорблять, от этого им бывает очень больно. Мы стараемся не расстраивать маму и папу. А родители, в свою очередь, всегда спрашивают наше мнение и прислушиваются к нему в решении важных семейных вопросов. Хоть мы и маленькие, но они нас тоже уважают. Если продолжить сочинение на тему эту, то добавлю еще, что мы, то есть дети, являемся тоже важной ценностью для взрослых членов нашей семьи. Нам всегда достается все самое лучшее. Нас оберегают, мы чувствуем поддержку родных всегда. Ради нас взрослые готовы многим жертвовать. И мы это понимаем и очень ценим. А, в свою очередь, считаем, что родители для детей тоже должны быть великой ценностью. Ведь они у нас одни, самые родные и самые любимые. Других не будет. Старших вообще надо беречь. Бабушек и дедушек своих мы тоже очень любим и стараемся о них заботиться. Мы с сестрой, когда гостим у бабушки всегда стараемся ей в делах. Мы ходим за продуктами в магазин убирать квартиру, а бабушка всегда угощает нас чем-нибудь вкусненьким даже если мы говорим, что не голодны. Бабушкины блины самые вкусные. Мы всегда будем помнить вкусные, теплые обеды в уютном бабушкином доме. А друг другу ‒ это тоже ценность моей семьи. Все взрослые нам в учебе. Сестренка сейчас первоклассница, ей очень нравится учиться. Но есть и свои трудности, тяжело адаптироваться к школе после садика.

Ценности семьи включают в себя и совместный досуг. Родители всегда находят нам интересное и полезное занятие. Летом часто мы катаемся на велосипедах, гуляем и ездим за грибами. Зимой наш отдых ‒ это каток и лыжи. А еще мы часто ходим в кино и театр на детские спектакли. Мы никогда не забываем о наших семейных ценностях. И все разделяем их.

Объяснение: