myudanova631
?>

2. Задание Прочитайте текст и выполните задания Оветы запишите словами Hлн цифрами1) Всех лисят было пять. (2) Кормили лисят сначала, как самых обыкновенных щенят, молоком, овсяной кашей, картопкой, творогом, даже хлебом. (3) Особенно любили ониселёдочные головки. (4) Характеры у лісят были разные и это особенно чувствовалосьво время кормления. (5) Рейнеке сразу подбегал к шошке ң долго смешно чавкал. (6)Мнки ел деликатнее, но долго упрашивать его не приходилось. (7) Дикки ничего не ел, пока вокруг вольера толпились люди. (8) Юркий Фриц пытался всех растолкать и всёвремя огрызался на своих братьев, а Петит из шошки есть не умел. (9) Его брали на рукин заботливо кормили1. В каком предложен заключена главная мысль текста? Напишите его номер.2. Сколько звуков в слове юркий (предложение 8)? Свой ответ запишите цифрой.3. Из предложения 3 выпишите грамматическую основу.4. Напишите, простым или сложным является предложение 8.5. Из предложення 9 вышите глагол І спряжения.б. Из предложения 8 вышшите все слова с приставками.7. Напишите, какой частью речи является слово смешно (предложение 58. Выполни синтаксический разбор предложення № 9​

Русский язык

Ответы

s9152992722344

10)Все это Жилин делал да бы сохранить свою жизнь, да, у него не было богатых родственников которые бы заплатили за него выкуп, но он был достаточно умен и сообразителен, и благодаря этому остался в живых.

11)Толстой в заглавии говорит только об одном человеке, так как от Костылина не было никакой пользы. Этим он выделяет то, что именно Жилин тот человек на которого нужнл обращать внимание и чему то учится . А от Костылина можно набраться только трусости и лени.

Объяснение:

На счёт 9 точно не знаю

arnika-ooo1
1) Что делать? Что сделать?
2) морфологические признаки -  если в предложении есть наличие причастий, деепричастий, междометий(часть речи, включающая неизменяемые слова), союзов и отдельных частиц(эмоциональные оттенки).
звуковые признаки - произношение с любыми видами интонаций, вопросительные, восклицательные.
синтаксические признаки - наличие двух и более грамматических основ, обращений, вводных слов, обособленных членов предложения, однородных членов, речи от третьего лица, перечисления чего-либо
смысловые признаки - выражение причины, действия и усовершенствования и так далее.
3) --- ( где текст? )
4) Существительным, местоимением, наречием, (прилагательным и глаголом - редко).

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

2. Задание Прочитайте текст и выполните задания Оветы запишите словами Hлн цифрами1) Всех лисят было пять. (2) Кормили лисят сначала, как самых обыкновенных щенят, молоком, овсяной кашей, картопкой, творогом, даже хлебом. (3) Особенно любили ониселёдочные головки. (4) Характеры у лісят были разные и это особенно чувствовалосьво время кормления. (5) Рейнеке сразу подбегал к шошке ң долго смешно чавкал. (6)Мнки ел деликатнее, но долго упрашивать его не приходилось. (7) Дикки ничего не ел, пока вокруг вольера толпились люди. (8) Юркий Фриц пытался всех растолкать и всёвремя огрызался на своих братьев, а Петит из шошки есть не умел. (9) Его брали на рукин заботливо кормили1. В каком предложен заключена главная мысль текста? Напишите его номер.2. Сколько звуков в слове юркий (предложение 8)? Свой ответ запишите цифрой.3. Из предложения 3 выпишите грамматическую основу.4. Напишите, простым или сложным является предложение 8.5. Из предложення 9 вышите глагол І спряжения.б. Из предложения 8 вышшите все слова с приставками.7. Напишите, какой частью речи является слово смешно (предложение 58. Выполни синтаксический разбор предложення № 9​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Yuliya-Tsaryova
fouettearoma
happygal5224
Tatyana_Minullina
Марина555
Тамара_Григорьевна897
most315
lyubavalev8
suhovaab
Alekseeva_Khlistov
anastasiaevent4
santechma
Anzhelika-Bulanov802
llipskaya