Lomakina-Valerievna1779
?>

Стонали горы, с грохотом катились вниз огромные камни, скрипели, 2. В произведении Роллана Сейсенбаева “День, когда рухнул мир", как под-черкивалось в статье учебника, наблюдается соединение разных стилей, Прочитайте эпизод, в котором описывается взрыв водородной бомбы. Назовитеизобразительно-выразительные средства художественного стиля (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения), с которых автор передаетв ноги, в грудь, в лицо; ослабли ба-бушкины объятия, земля вздымалась, как необъезженный конь; степи, горы в последней потуге удерживались, чтобы не сгинуть. Я видел, огромный гриб заполонил небо, и огне-произошедшую трагедию. Какова их роль в тексте? Докажите, земли, степей, гор вызывает параллели с жизнью людей.“И — тих... покачнулась земля. Мне показалось, что она —толчками била она нас снизувысунувшись из-под кошмы, что состояниеНаВключс элемкритесуждевечная, тордышащие сполохи играли (не)вообразим... буйным соцветьем красок.гнулись деревья.. Огненный гриб тяжел... поднимался, слепили глазаяркие вспышки, по качающейся земле (не известн... куда убегала маленькая девочка... Земля вновь задрожала, теперь еще сильнее...»Спблохи (только мн. ч.) - здесь: сильные, яркие вспышки света.H​

Русский язык

Ответы

mushatolga

ответ:

мы живем в динамичном, постоянно изменяющемся  мире. живя в условиях больших городов, мы всегда куда-то спешим. в такой постоянной спешке легко забыть о своем здоровье, а именно об одной из главных его составляющих - здоровом питании. здоровое питание, прежде всего, питание систематическое. важно придерживаться трехразового питания, стараться не пропускать приемы пищи. многие школьники пропускают завтрак перед занятиями, что, конечно, вредно. организму необходимо запастись энергией и калориями перед трудовым или учебным днем. надо стараться ограничивать потребление сладкой выпечки, которую часто покупают школьники в буфете. вместо этого можно взять с собой в школу банан, яблоко или орехи. ошибкой будет принять пищу лишь один раз, например, вечером. такой способ питания   вреден, к тому же, это не даст организму полноценно отдохнуть ночью.

  весной особенное внимание надо уделить приему витаминов, ведь их количество в это время года в ягодах, фруктах и овощах снижается. летом надо стараться вовсю использовать те дары, что нам дарит природа. можно делать салаты из овощей, коктейли и морсы из свежих фруктов.

здоровое и полноценное питание надо сделать своей ежедневной привычкой. это даст энергии и сил хорошо учиться, заниматься спортом и любимым хобби.

подробнее - на -

объяснение:

Алексей Кирилл1094

genre: comedy, adventure.

  film running length:   the film’s running time is 103 minutes

release date: the film was released on tenth of november in 1990

directed by:   the film was directed by chris columbus

country: usa(united states of america)

language : english

who's in it?

kevin mccallister

macaulay culkin-kevin mccallister.

daniel stern  -marv merchants

joe pesci  - harry lyme

john heard- peter mccallister

catherine o'hara-kate mccallister

  what's the plot?

the film is about kevin mccallister. peter mccallister and kate mccallister(kevin’s parents) forgot their child at home. he is an eight years old who is left at home. parents realized that they forgot their son only when they were in the plane. harry lyme and marv merchants are the robbers. they purposely waited till the christmas holidays. on christmas holidays is very easy to break into the house and rob whatever they want.   but then they noticed that someone is still inside mccallister’s house. and here start’s the boy’s battle against the buglers. he needs to protect his house and to catch them too.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Стонали горы, с грохотом катились вниз огромные камни, скрипели, 2. В произведении Роллана Сейсенбаева “День, когда рухнул мир", как под-черкивалось в статье учебника, наблюдается соединение разных стилей, Прочитайте эпизод, в котором описывается взрыв водородной бомбы. Назовитеизобразительно-выразительные средства художественного стиля (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения), с которых автор передаетв ноги, в грудь, в лицо; ослабли ба-бушкины объятия, земля вздымалась, как необъезженный конь; степи, горы в последней потуге удерживались, чтобы не сгинуть. Я видел, огромный гриб заполонил небо, и огне-произошедшую трагедию. Какова их роль в тексте? Докажите, земли, степей, гор вызывает параллели с жизнью людей.“И — тих... покачнулась земля. Мне показалось, что она —толчками била она нас снизувысунувшись из-под кошмы, что состояниеНаВключс элемкритесуждевечная, тордышащие сполохи играли (не)вообразим... буйным соцветьем красок.гнулись деревья.. Огненный гриб тяжел... поднимался, слепили глазаяркие вспышки, по качающейся земле (не известн... куда убегала маленькая девочка... Земля вновь задрожала, теперь еще сильнее...»Спблохи (только мн. ч.) - здесь: сильные, яркие вспышки света.H​
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

Alekseevich_Viktorovna
iraimironova
jenek-f
kush-2640
oskon008
Anatolevich-sergeevna
Салиев
pafanasiew
marver201040
optikaleks7
Артур
Kondratev Ruzavina22
Иванникова736
ganzashop
kampina1