Проанализируйте вышеприведённые тексты. Заполните таблицу.

1. (У) писателя - сущ.,( у кого?), обозначает предмет.
2. Н.ф. - писатель, пост.пр.: одушевленное, нарицательное,м.р., 2 скл.; непост.пр.: в ед.ч., в р.п.
3. У (у кого?) писателя (в предложении является дополнением)

1. Культуры - сущ.,(чего?), обозначает предмет
2. Н.ф. - культура; пост.пр.: неодушевленное, нарицательное, ж.р., 1 скл. непост.пр.: число зависит от контекста. Если " нет культуры" - то единственное, а если " культуры разных народов" - то множественное,в р.п.
3. (Чего?) культуры (в предложении является дополнением.

1. (О) языке - сущ., ( о чем?), обозначает предмет.
2.Н.ф. - язык; пост.пр.: неодушевленное, нарицательное,м.р.,2 скл.; непост.пр.: в ед.ч., в п.п.
3.О (чем?) языке ( в предложении является дополнением)

Капитану не очень хотелось рубить ( = ) мачту ( односост. ) , но боцман(-) настаивал( = ) ( двусост.) . Мне казалось( = ) ( односост. ) , что мы ( - )сию минуту утонем( = ) ( двусост. ) . Никогда в жизни мне не приходилось видеть( = ) столь ужасное зрелище( односост. ) . Меня опять потянуло( = ) к морским берегам ( односост. ) . Шлюпку каждую минуту могло опрокинуть( = ) ( односост. ) В Ярмуте нам пришлось бросить  ( = ) якорь ( односост. ) . Я (  - ) никогда ещё не бывал  ( = )на корабле ( двусост.) . Мне стало худо( = , односост.). Два-три судёнышка ( - ) пронесло( = )мимо наших бортов прямо в открытое море( двусост. ) . Я ( - ) сразу успокоился ( = ) двусост), мне стало весело( =( односост. ). Только к вечеру нам удалось выбраться( = ) на сушу ( односост. ) . От моей морской болезни не осталось( =  ) и следа( односост. ) . Бежать было невозможно( =) ( односост. ) : я( - ) был одинок и бессилен( = и = ) , ( двусост. ) .