1.Почему солдат должен быть храбрым и строгим? 2.Почему должен быть спортивным и энергичным? 3.Почему электрик должен быть спокойным и образованным? 4.Почему парикмахер должен быть добрым и образованным? 5.Почему альпинист должен быть спортивным и спокойным? 6.Почему строитель должен быть образованным и энергичным? 7.Почему журналист должен быть коммуникабельным и верным? 8.Почему пожарный должен быть храбрым и энергичным?

1 . Потому что если он каждого плохого человека будет прощать и отпускать в мире воцарит не послушание

2. Потому что при он не должен медлить ведь на кону жизни людей .

3. Потому что ведь если он будет в панике он оборвёть не тот кабель и его шибанёт током .

4 потому что если он будет необразованным то будет он не красиво стричь

5ведь если он не спортивное не сможет ничего

6 без образования его не примут на работу

7 биз этого им не платят

8

Как то раз на улице я увидела как у женщины сломалась коляска.ей никто не . я отважилась и подошла и спросила "что случилось? "она ответила "я шла с работы домой и тут вылетело колесо."я спросила"могу ли я вам чем то ? "она всхлипнула и головой.я нахмурилась и попросила коляску.она вскинула на меня свои заплаканные, но в то же время горевшие от удивления глаза.она дала мне, а я быстро со всем и отдала ей.она радостно проговорила"у тебя золотые руки! чем я могу тебя."я   загадочно , но головой.и ушла, гордо держа спину.

Сочувствие, сострадание. если вдуматься в смысл этих слов, то понимаешь, что они обозначают совместное переживание каких-то чувств (со-чувствие), страданий (со-страдание). это значит вместе с другими переживать их радости и горести, их беды и страдания. и не просто сопереживать – по возможности. нужны ли они в современной жизни? писатели 20 века на этот вопрос однозначный ответ. да, нужны.     наглядным примером проявления сочувствия, сострадания может служить лидия михайловна, героиня повести в.распутина «уроки французского». для главного героя этого произведения, уроки, которые преподала ему лидия михайловна, стали уроками доброты. она не просто мальчику освоить иностранный язык, его трудное произношение. узнав о сложной ситуации своего ученика, о том, что он фактически голодает, лидия михайловна сделала все возможное, чтобы облегчить его положение. она пошла даже на нарушение закона, начав игру на деньги, лишь бы у главного героя повести были деньги на молоко.     ф. абрамов в рассказе «о чем плачут лошади» рассказывает о нелегкой судьбе лошадей, которые когда-то были основой сельской семьи. лошадей холили, им отдавали последний кусок. но прошло время, и отношение к лошадям изменилось не в лучшую сторону. неухоженные, полуголодные, они взывают к человеку: было ли счастливое для лошадей время? а человек не смог правдиво ответить на их немой вопрос. лишь тоска придавила его плечи.     если перестать сочувствовать и сострадать окружающим, то мир погрузиться во тьму жестокости и бездушия. сочувствие и сострадание необходимо. они делают человека лучше.