1) Определи тип текста (описание, повествование, рассуждение) 2) Озаглавь текст, отражая в заголовке тему текста. 3) Выпиши из текста предложение, в котором заключена основная мысль. 4) Составь простой план текста. 5) В данное предложение вставь вводное слово или словосочетание со значением «источник высказывания». Запиши получившееся предложение, расставляя в нём знаки препинания. Это уникальная историческая личность, один из основоположников российской океанологии.

Птицы - великолепные существа, которыми дивятся люди! но многие на планете земля жестоко истребляют птиц, не давая им наслаждаться жизнью. птицы полезны для человека: например, они могут избавить урожай от червей и гусениц, жуков. но часто люди этого не ценят, многого не осознавая..а может, птицам , как и людям не хочется умирать. им хочется наслаждаться полетом, ветром..красотой жарких стран..если люди не найдут разум наша планета останется без птиц, а после , быть может даже без ! берегите птиц!

Осенью лес молчалив. Такая тишина. Издали слышно шаги пробегающей мыши. Накануне холодов умолкли птицы. Ни звука. В такую пору эйфорию приносит музыка дятла. Ощущение, будто не по дереву, а по струне он стучит. Я дошло шел к ельнику, пока не увидел лесного музыканта. Дятел без отдыха работал. На сосне виднелись следы его труда. В бинокль было видно, как дятел доставал личинок из дупла и ел их. Я спрятался за куст, любуясь. Дятел косился, но продолжал работать. Но случилась нередкая в лесу история. Послышался шум выстрела и птица упала на землю. Недоеденная личинка оставалась в клюве дятла. Позднее из кустов вышел парень лет семнадцати. Эта встреча ничего хорошего не предвещала. Я спросил, зачем он так с птицей. А оный ответил, мол, захотелось. Кто же должен объяснить юнцам, что без птиц мир скучен? Что нужно беречь природу?