2.ПИСЬМО и использование языковых единиц Задание Напишите письмо другу на одну из предложенных тем. Соблюдайте структуру письма. Пишите в соответствии с нормами языка. Объем 30-40 слов. 1. Опишите уголок природы, который вам особенно дорог.2. Защита природы – долг аждого школьника.3. Природа – наш дом родной​

Привет Даша!

как твои дела?что делала сегодня днём?

я вот ездила с друзьями в поход,мне очень там понравилось,природа шикарная,свежий воздух,птицы поют,белочки скачут это всё так прекрасноКак сразу мы отдохгулуи мы убрали весь мусор,ведь природа наш родной дом,и мы нивкоем случае не должны засорять её !!

Лошадей-имя существительное

1)(кого?)лошадей. Н.ф(кто?)лошадь

2)Постоянные признаки-нариц, одуш, ж р, 3 скл; непостоянные признаки-во мн ч, в Р п

3)(Главное слово,т.е, от которого слово "лошадей" зависит) (кого?)лошадей (дополнение,подчеркивается пунктиром)

 

Гавань-имя сущ

1)(что?)гавань. Н.ф(что?)гавань

2)пост признаки-нариц, неодуш, ж р, 3 скл; непост пр-в ед ч, в И.п/В.п(в зависимости от предложения)

3)(Главное слово,т.е, от которого слово "гавань" зависит) (что?) гавань(дополнение/подлежащее-в зависимости от предложения, подчеркивается пунктиром/одной чертой)

Шерлок Холмс попросил леди поСВЕТИТЬ ему.
Шпион шепотом посвятил в сегодняшние планы своего связного.

Преступник,услышав милицейскую сирену, стал неуклюже вылезать из прохода.
Лесник дал голодной собаке вылизать дочиста миску, а затем налил ей еще молока.

Россия никому не позволит умалять историческое значение победы в Великой Отечественной войне.
Бедная негритянка униженно умоляла работорговца не продавать ее ребенка.

Мальчик понимал, что необходимо тщательно прожевать пищу. а потом уж идти играть в солдатики.
"Нужно проживать каждый день так, будто он последний!"-учил сына старый солдат.