ПИСЬМО Напишите заметку в школьную газету на тему «Роль спорта в нашей жизни». В заметке выразите свое мнение о пользе спорта. 1. Используйте вводные конструкции. 2. Вставьте не менее 3-х обособленных членов предложения, правильно расставляя знаки препинания при них. 3. Объем письменной работы – 100 - 120 слов. (7-8 предложений)

(17)

[Старческий голос в трубке надолго замолчал], (как только издатель сказал), (что господину фельдмаршалу хочет задать несколько вопросов русский писатель×, |занятый изучением материалов Второй мировой войны, в том числе, конечно, и Сталинградской операции|).

[Старческий голос в трубке надолго замолчал] - главное предложение

голос замолчал КОГДА? - (как только издатель сказал) - основное придаточное от главного предложения

(как только издатель сказал) ЧТО? - вопрос от основного придаточного ко второму придаточному)

(что господину фельдмаршалу хочет задать несколько вопросов)

(28)

[В сущности, я не очень хотел бы этой встречи с восьмидесятилетним гитлеровским фельдмаршалом], (ибо испытывал к нему то), (что испытывал двадцать пять лет назад), (когда стрелял по его танкам в незабытые дни 1942 года).

[В сущности, я не очень хотел бы этой встречи с восьмидесятилетним гитлеровским фельдмаршалом] - главное предложение

не хотел бы ПОЧЕМУ? - (ибо испытывал к нему то) - основное придаточное от главного предложения

испытывал то× ЧТО? (что испытывал двадцать пять лет назад)

испытывал КОГДА?

(когда стрелял по его танкам в незабытые дни 1942 года)

Объяснение:

К главному предложению относится одно придаточное, от которого зависят другие придаточные - последовательное подчинение.

1.Недождавшись результатов конкурса, они делили шкуру не убитого медведя.

2.Утром был дождь как кот наплакал

3. Говоря со своими друзьями, он пускал пыль в глаза.

4. После плохого месяца учебы, он решился взяться за ум.

5. В классе она была белой вороной.

6. Яблоком раздора среди двух друзей послужил новая компьютерная игра.

7. когда Валя получила двойку, она стала проливать крокодиловы слезы.

8. У моего одноклассника семь пядей во лбу.

9. Битый час мы простояли на холодя, ожидая Володю.

10. Учительница посоветовала брать пример с воспитанных школьников,