Расставь знаки препинания в предложениях. Обрати внимание на место обобщающего слова относительно однородных членов. Пример: «Всё мы видели и замки и музеи и памятники». — Всё мы видели: и замки, и музеи, и памятники. Встречающие родители друзья дети стояли на пристани. — Всё казалось серым и окна и мебель и лица. — Два условия тепло и влага нужны растениям. —

Встречающие родители, друзья, дети стояли на пристани.

Всё казалось серым: и окна, и мебель, и лица. —

Два условия: тепло и влага нужны растениям. —

1.Стили речи, их функции и сфера употребления Среди всего многообразия разновидностей употребления языка выделяются две основные: язык разговорный и литературный (книжный) язык. В зависимости от сферы употребления литературного языка различают научный, официально-деловой, публицистический и художественный стили речи.

3.Чужая речь, то есть высказывание других лиц, может передаваться прямой и косвенной речью.

Прямая речь - это дословная передача чужрп» высказывания, сопровождаемая словами автора. В прямой речи высказывание сохраняет свои лексические, синтаксические и стилистические особенности. Прямая речь самостоятельна, она связана со словами автора только по смыслу и интонационно. Например, Он сказал: «Завтра выезжаем рано утором».

Косвенная речь - это передачи чужой речи, при котором воспроизводится только содержание высказывания, без сохранения его лексических, синтаксических и стилистических особенностей; высказывание изменяется в зависимости от контекста и целей автора. Синтаксически косвенная речь представляет собой сложноподчиненное предложение, где в главном предложении передаются слова автора, а в придаточном - само высказывание. Например, Он сказал, что завтра мы выезжаем рано утором.

Если при передачи чужой слов в прямой речи обращения, междометия, вводные слова сохраняются, то в косвенной речи они опускаются. (Ср.: «Алена, подойди сюда!» - крикнул он. - Он крикнут Алене, чтобы она подошла к нему.)

 

Простые предложения:
1) Ветер по морю гуляет и кораблик подгоняет. (А.С.Пушкин)
2) Весенний ручей запоздал, не успел совсем сбежать... (М.М.Пришвин)
3)  Не одежду, а ум надо украшать. (Пословица)
4) Дом был маленький, но уютный.
5) Мы не купались, а загорали.
6) На ручей рябой и пестрый за листиком летит листок.
7) Я люблю сказки про птиц или про животных.
8) Метели бушевали всю ночь, и утро, и день.
9) И берег, и море молчали.
10) В саду расцвели яблони и груши.

Сложные предложения:
1) Улетают журавли, и низкие осенние облака заволакивают небо.
2) С  неба льются горячие лучи солнца, и золотится спелая рожь.
3) Петушок угомонился, шум затих, и царь забылся. (А.С.Пушкин)
4) Дверь тихонько заскрипела, и в светлицу входит царь. (А.С.Пушкин)
5)  Едва зайдет солнце и землю окутает мгла, как дневная тоска забыта. (А.Чехов)
6)Он знал, что до сих пор его лучшая картина еще не написана, и поэтому искренне удивлялся шуму, который все чаще подымался вокруг его вещей. (К.Паустовский)
7)  Я знал, что скоро наступит вечер.
8) Верхушки сосен закачались, когда подул ветер.
9) Вскоре машина застопорила и катер медленно начал причаливать к берегу.
10)  Интереснее жить тогда, когда человек борется с тем, что ему мешает жить. (М.Горький)