?>
У Андрюшки было много друзей во дворе. Некоторые даже ходили уже в школу, но такого маленького друга у него ещё никогда не было. Этот новый друг Вадик знал несколько слов и большую часть времени спал в коляске. И, тем не менее, он был настоящий друг. При виде Андрюши он ещё издали кричал: — А-а-а! А однажды, когда на Андрюшу залаяла большая собака, Вадик так громко заплакал, что собака поджала хвост и замолчала. Зато Андрюша, как друг, водил малыша за руку, и благодаря этому Вадик быстро научился самостоятельно ходить. Ведь Андрюша сам в своё время не сразу научился ходить самостоятельно и, наверное, помнил об этом. А когда мама Вадика отлучалась, всегда следил, чтобы друг его не вывалился из коляски, и Вадик, хорошо понимая это, протягивал ему руки. Теперь Андрюша ходит уже в школу и, говорят, не очень-то смирно сидит за партой, а Вадик вовсю бегает и ни минуты не желает сидеть в коляске. И они по-прежнему друзья.Задание 1:Составьте 2 «тонких» вопроса по тексту.Задание 2: Составьте 1 «толстый» вопрос по тексту и ответьте на него. Задание 3:Кратко изложите содержание прочитанного текста. ДО
Ответы
1. Местоимения — это такие слова, которые обозначают лицо, а также указывают на предметы, признаки, количества, не называя их конкретно.
2.Если привести строки «Его глаза сияют. Лик его ужасен» без предшествующей фразы «Выходит Петр», то совершенно не ясно, о ком идет речь.
3.Разряды местоимений:
A) личные;
Б) возвратное;
B) притяжательные;
Г) указательные;
Д) определительные;
Е) вопросительно-относительные;
Ж) отрицательные;
3) неопределенные.
4. Некоторые ученые не считают местоимения самостоятельной частью речи, потому что само по себе местоимение вне контекста имеет только указательное значение.