Прочитайте примеры неопределённо-личных предложений. Можно ли из- Звать действующее лицо нваясно ли это знать? Спишите, подчёркиваграмматическую основу предложений и указывая форму глаголов.1) Перелётным птицам одевают на лапки кольца. Потом их отпускают, и они детят, куда положено. Там, где-нибудь в Новой Гвинее, ихловят и таким образом узнают воздушные пути птиц. (М.М. Пришвин)2) Теперь зубров не только охраняют, но и разводят. (Г.А. Скребицкий)3) На берегу разожгли костёр, начали варить уху, затянули песню.​

Объяснение:

Шорох(под ударением пишем букву О), чёрный(аналогично), заря(это словарное слово), росточек(слово исключение), пробирается (корень с чередованием. После корня стоит суффикс А, поэтому в корне пишем букву И), путешествовать (словарное слово), лучезарный, прикоснётся, расположиться(в корне -лож- перед Ж пишем букву О), шелестят(в корнях пишем букву е или аналогично с 1-ым и 2-ым), кисти рыбины(рубины)(проверочное слово рыбы или рубины-словарное слово), осеннее очарование (-ча- -ща- пишем с буквой а), зеленеют(проверочное слово зелень), многоцветие(в этом слове даа корня. Проверочное слово много), золотой(проверочное слово золото), щебечут.

2. Что можно видеть в лесу?

Лучезарный рассвет.

Красивое многоцветие.

Молодые росточки.

Золотой закат.

Тёплую зарю.

3. Что можно услышать в лесу?

Незаметные птички щебечут.

Громкий шелест пробирается.

Осенние листья шелестят.

Извини, больше придумать не могу. Если я что-то написал не правильно, то поправь меня.