Объясните, в чем состоит роль неполных предложений в речи на примере двух отрывков: 1) — А как звать тебя? — Власом. — А кой тебе годик? — Шестой миновал. (Н. Некрасов) 2) — А как звать тебя? — Меня звать Власом. — А какой год тебе пошёл? — Мне миновал шестой год. 2. Найдите неполные предложения в отрывке из литературнокритической статьи. Чего достиг автор, использовав их? Перепишите, расставьте недостающие знаки препинания. Поэт Николай Старинов не бывает однообразным в своём душевном состоянии в своем виденье мира. Его скромность граничит с резкостью пафос с грустной улыбкой проповедь с откровенным самораскрытием с исповедью любящего и страдающего сердца (В. Дементьев 3.1. Запишите неполные предложения, поставьте на месте пропущенных членов предложения тире. В скобках укажите, какие члены предложения пропущены. 1) Мир освещается солнцем, а человек знанием. 2) Ложь стоит на одной ноге, правда на двух. 3) Мудрец обвиняет себя, невежда других. 4) Змея один раз меняет кожу, а предатель каждый день. 5) Писателю необходима смелость в обращении со словами и запасом своих наблюдений, скульптору с глиной и мрамором, художнику с красками и линиями. (К.Г. Паустовский.) 6) Позади виднелась чистая речка, впереди обработанные поля и луга, еще впереди таинственные черные горы, покрытые лесом, за черными горами еще выступающие скалы, а на самом высоком горизонте вечно прелестные снеговые горы. (Л. Толстой.) 3.2. Выделите грамматическую основу в последнем предложении. 3.3. Выполните морфологический разбор выделенных слов