Упражнение 219. Прочитайте предложения, соблюдая пра- вильную интонацию. Устно определите, какое добавочное значение того или иного обстоятельства имеет определение. Спишитевставляя пропущенные буквы.1. Одарё..ый (не)обычайной силой, Герасим работал зачетверых. (Т.) 2. Взволнова..ый и раздражё..ый этими мыс-лями, князь Андрей пош..лв свою комнату. (Л.Н.Т.) 3. Бу-дучи довольным произведё..ым впечатлением, Жиров пус-тился в подробности. (А.Н. Т.) 4. Смышлё..ые звери, бобрызимуют разумно. 5. Подбитая, птица почти всегда остава-лась одна. (Стельмах.) 6. Усталый и побледневший, месяцвсё ещё в..сел на огромном небе. (Пауст.)С выделенным словом составьте синонимический ряд.еталот-​

1. Вроде бы 3
2. Сочинительная и подчинительная
Сочинительная и бессоюзная
Подчинительная и бессоюзная
Сочинительная, подчинительная и бессоюзная
Пример:
Ты меня ждёшь и у детской кроватки не спишь, и поэтому знаю: со мной ничего не случится(первая и вторая части - сочинительная связь при союза и, вторая и третья часть - бессоюзная связь через двоеточие)
3. Ставится.
1) С вёсел капали голубые капли, и, когда они падали в море, на месте их паления вспыхивало ненадолго тоже голубое пятнышко.
Не ставится
2) Она тут для того, чтобы разобраться в сумасшедшей прелести земли и всё назвать по имени, а если это будет ей не по силам, то из любви к жизни родить себе преемников, которые сделают это вместо неё.( здесь запятая не ставится, так как есть правило: запятая между союзами не ставится в том случае, если после придаточного есть вторая часть составного подчинительного союза - то, так, тем.
Примеры взяты из учебника русского языка для 9 класса