Прочитайте отрывок из письма «О воспитанности» Д. С. Лихачёва. Спросите у родителей, согласны ли они с мнением учёного. Добро не может быть глупо* Добрый поступок никогда не глуп, ибо он бескорыстен и не преследует цели выгоды и «умного результата». Назвать добрый поступок «глупым» можно только тогда, когдаонявно не мог достигнуть цели или был «лжедобрым», ошибочно добрым, то есть не добрым. Повторяю, истинно добрый поступок не может быть глуп, он вне оценок с точки зрения ума и ли не ума. Тем добро и хорошо. II. Выпишите из текста краткие прилагательные с теми существительными, к которым они относятся. III Запишите второе предложение, сделайте его синтаксический разбор

Омонимы)
Эфир (масло) -эфир (телевидение)
Ручка (дверная) -ручка (писать)
язык (часть тела) -язык (фонетическая единица)
Бор (хим. элемент) -бор (лес)
трубка (маленькая труба) -трубка (телефонная)
коса (инструмент) -коса (волосы)

синонимы)
актер-артист,
красивый, прекрасный,
Разговаривать-общаться,
вежливый-учтивый,
смотреть-разглядывать,
тарелка-блюдо.

антонимы)
большой0маленький,
умный-глупец,
узкий-широкий,
толстый-тонкий (или худой)
белый-черный,
муж-жена,
земля-небо) )омонимы-рысь-бег и животное,, мир-отсутствие войны и вселенная,, лук-растение и оружие,, град-город и осадки.. коса-прическа и орудие труда.. ручка_пишущий инструмент и маленькая рука... синонимы-пример-образец, труженник-работник, век-столетие, вид-внешность, враг-неприятель, тайна-секрет... антонимы-вода-огонь, сахар-соль, тьма-свет,, лентяй-работяга, рассвет-закат, шум-тишина