Сочинение на эту картину, что вы видите на этой картине? не придумать имена просто говарите я вижу мальчика и девочку и т. д. имена не придумывать. .​ сочинение должно состоять окло 8 - 9 предложений. ​

я вижу на картине как мальчик, девочка и дедушка сидят на полянке. мальчик пьёт воду, а дедушка с внучкой кушают.рядом с ними бегает собачка. собачка хочет поиграть!

небо чистое, погода хорошая.в такую погоду можно поиграть.

сможешь потом сам. ссори

.

ответ:

на картине мы видим дедушку, который готовит еду для своих маленьких знакомых. мальчик лет девяти жадно пьёт воду или молоко из кувшинчика. девочки сидят на земле и черпают ложкой суп. даже собачка отважно сидит и ждёт, когда дедушка поделится с ней едой. погода изображена солнечной. из-за этого, на картину приятно смотреть. из-за сеновалов на поле можно предположить, что на картине изображено лето. люди загатавливают корм для животных на зиму.

я хочу сказать, что можно представить себя на месте этих героев и ощутить на себе всю эту атмосферу.

объяснение:

это небольшой набросок, если он тебе не понравится, то его можно подправить. всё зависит от твоей креативности : )

Отец владимира дубровского и троекуров поссорились. кирила петрович троекуров обиделся, разозлился и решил изъять деревню кистенёвку у дубровского. ведь раньше эта деревня принадлежала ему, потом имение было выкуплено семейством дубровских. и все документы содержащие сведения о том, что кистенёвка принадлежит дубровскому, сгорели. троекуров об этом знал и решил отомстить. оба помещика присутствовали при рассмотрении уездным судом дела о спорном владении имением кистеневка . по решению земского суда дубровскому сообщили о том, что его имение изымают, в пользу троекурова. андрею гавриловичу дубровскому в здании суда стало плохо, и его отвезли к себе в деревню. за ним следила няня, которая отослала письмо владимиру. в нём было написано, что его отец сильно болен, а земский суд отымает деревню. владимир дубровский быстро приехал, ведь только отец остался у него. в то время троекуров стал вспоминать, как они дружили с дубровским, и победа в суде перестала радовать его. он решил навестить дубровского и помериться с ним. когда троекуров приехал во двор, старший дубровский сидел возле окна и, увидев соседа, упал без чувств. владимир дубровский через слугу прогнал троекурова. вскоре андрея гавриловича дубровского похоронили. троекуров больше мириться не приезжал, и кистенёвка по закону принадлежала ему. вражда с троекуровым предвещала владимиру нищету. его имение, земля и дворовые люди, все должно было отойти в чужие руки. после похорон в деревню приехал исправник и сообщил, что по решению уездного суда отныне, все что принадлежало дубровскому, теперь принадлежит троекурову. крестьяне и дворовые люди были настроены против чиновников. последним пришлось закрыться в доме и заночевать. долго думал владимир о том, как счастливо жил с родителями в имении, а теперь у него ничего не осталось. затем позвал всех, кто ему служил и решил поджечь свой дом. а потом скрылся. обстоятельства, хорошее отношение со своими крепостными и не возможность законным способом отстоять свое имущество поставили владимира дубровского в такую ситуацию, что он вынужден был пойти на конфликт с властями.

10. Номер предложения

с придаточным обстоятельственным меры и степени

ответ:   6

(6) Байкал был так чист и тих,  (В КАКОЙ МЕРЕ?) что далеко в воде переливались красками камни.

__

11. Номера простых предложений

ответ:   4, 9

(4) Таков и Байкал, славящийся своей чудотворной силой, величием и могуществом.

(9) Под ним. как под увеличительным стеклом, имеющим больше метра толщины, живет и шевелится вода.

__

12. Номер СПП с несколькими придаточными

(+ схема и тип подчинения)

ответ:   11

1[Я охотно рассказывал ему о том], 2(что случалось в этих местах), 3(где мы ходили), и 4(что так впечатляет впервые сюда приехавших).

СПП с комбинированным подчинением придаточных –

однородным (2 – 4) и последовательным (2 – 3).

    1[    о том], 2(что   сущ.×), 3(где   ), и 4(что   ).