Образ грушницкого, как отражение судьбы поколения 30-40-х годов 19 века​

ответ:

почему ученику лень учится? этим вопросом наверное все учителя. если ученик не сделал какое-то , то учитель обязательно назовет его таким не справедливым словом *лентяй*

что же вообще такое лень? это самое злое и корыстное чувство, не поддаться такому искушению может только сильный человек. но почему же все таки лень, что то делать? а особенно учиться? ! скорее всего из за непонимания или потери интереса. человек тянется к чему то новому, если ему интересно, но если же нет, то разум сопротивляется это изучать и приходит *лень*

естественно с этим надо бороться, если не постараться, то на всю жизнь можно остаться ленивым и ничего не добиться. ставьте цели и идти к ним.

дрожит

д - твердый(потому что после него идет согласный звук)

р - твердый(потому что после него идет гласная о, которая делает согласную тверже)

ж- твердый(ж, ш,ц всегда твердые)

т - твердый(потому что стоит вконце)

заяц

з - твердый(потому что после идет гласная а)

ц-твердый(ж,ш,ц всегда твердые)

грызет

г-твердый(следом идет согласный)

р твердый (после буква ы)

з[з'] мягкий(гласная ё)

коре

к твердый(гласная о)

р мягкий (гласная е)

залёг

з-твердый(буква а)

л'-мягкий(ё)

г - твердый(вконце слова)

 

 

очевидно, что в словах дрожит и заяц все согласные твердые

 

! и всех с !