Словосочетания : вырос в селе , университетом детства , научился плавать . какой главное слово во всех этих словосоч?

1) вырос, 2)университетов, 3)научился

вырос в селе - главное слово вырос, от него задаём вопрос "где? ".

университетом детства - главное слово университетом, от него задаём вопрос "каким? ".

научился плавать - главное слово - научился, от него задаём вопрос "чему? ".

: -)

С разделительным союзом:

1) Либо ты пойдёшь с нами в кино, либо останешься дома.

2) Я буду делать математику или русский язык.

3) То ли град за окном, то ли дождь.

С соединительными союзами:

1) Ни снег, ни дождь нас не смогут разлучить.

2) Мы ходили в лес и пели песни.

3) Весь вечер я плясал да смеялся.

С противительным союзом:

1) Мы все веселились, а Аня грустила.

2) Я хотел начать делать уроки, но вместо этого начал смотреть фильм.

3) На физкультуре мы хотели пойти кататься на лыжах, да на улице оказалось слишком холодно. 

Как то так, лично я во понял так.

1. правильный вариант ответа:         если в первой части бсп указывается условие того, о чем говорится во второй части, то между ними ставится:     3)  тире. 2. такой знак нужно поставить в предложении       (никогда я не видел такой осени(: ) ни ветерка, ни облака не было на прозрачном небе.):         2)  двоеточие 3.  правильное объяснение пунктуации в предложении       (темный лес хорош в яркий солнечный день: тут и прохлада, и чудеса световые.):       ставится двоеточие, вторая часть поясняет содержание первой. 4.  правильное объяснение пунктуации в предложении       (он дорогой гость – я хозяин дома.):               содержание второй части бсп противопоставлено содержанию первой. 5.  предложение, которое бсп не является:         4)  чичикову подавали обычные в трактирах блюда: щи с пирожком, мозги с горошком, сосиски с капустой. (простое) 6.  предложение, которое не является бсп:         4) на размякшую землю густо лил нескончаемый дождь, пенил и пузырил лужи, потоками сползал к дону. (простое) 7.  в этом предложении знаки препинания расставлены неправильно:       3) пароход не мог идти дальше – из-за тумана не было видно ничего.      (нужно двоеточие = так как) 8.  бсп:       (1) луна взошла, светло стало, ветер утих, угомонилось озеро. 9.  сложное бессоюзное предложение:     (2) крашеные половицы блестели, в раскрытое окно с жужжанием влетали пчелы, на занавеске билась пёстрая бабочка.