Составить навыдуманный рассказ о себе, на тему "однажды я опоздал в школу"

    еще недавно я могла вставать в обед и идти завтракать, но вот уже как второй день осень. вчера был первый звонок, и я до сих пор удивляюсь как после лета я не опоздала на него.

  однако сегодня я опоздала. я простить себе этого не могу-это впервые. часто бывало, что я не успевала, и тогда я отлаживала все дела и мигом одевалась в школу. но сегодня я не смогла не покушать и быстро думать над тем, что одеть.

  когда я пришла в школу, оказалось, что уже почти закончился первый урок. уму непостежимо, как я могла? быстрым шагов я стала подниматься по лестнице в кабинет языка и встретила завуча, который посмотрел на меня глазами в пять копеек и грозно сказала: "вероника, уму непостежимо, как ты можешь прогуливать школу? ". я молчала, но в моей голове крутились сейчас другие мысли. я вспомниала как провела лето.

  к счастью, никто не позвонил из школы и классный руководитель тоже особо не ругал, правда удивился. но я навсегда запомню этот день, потому что так стыдно мне еще не было никогда.

  мне хотелось бы описать свои впечатления от прослушивания оперы николая андреевича римского-корскакова «садко». конечно, невозможно в нескольких словах проанализировать всё произведение, остановлюсь лишь на нескольких отрывках.     уже с первых аккордов, завораживает вступление к опере «океан – море синее». в нём слышится движение волн, мощное и глубокое. море живёт, дышит, оно может быть мирным и спокойным, а может бушевать, неистовствовать. удивительно, как автору удалось с музыки показать нам бескрайность моря, но это удалось, и удалось прекрасно.           в сцене явления красных девиц подводного царства римский-корсаков тоже рисует нам водоём, но это уже волшебное ильмень-озеро. вступление перед песней садко звучит таинственно, подчёркивая необычность этого места, словно обещая какие-то чудеса. поёт садко: «ой, ты, тёмная дубравушка», -  и мелодия покоряет слушателей звуками гуслей, как нежно и мелодично, оказывается может звучать этот инструмент. мы слышим удивление садко перед появлением белых лебедей. в музыке ясно передаётся хлопанье крыльев. и вдруг, «то не лебеди, то девицы».     в песне индийского гостя автор использовал восточные мотивы. эта удивительная негромкая, лёгкая и сияющая музыка словно передаёт нам аромат и ощущение той самой неведомой, волшебной страны индии, где «не счесть алмазов в каменных пещерах».     своим гениальным мастерством композитор подарил мне второй образ прекрасной сказки о садко, теперь в моей душе звучит эта музыка.

1. весну в народе всегда  называют «благодатная», «всеоживляющая»: природа пробуждается, все вокруг    оживает и  радует глаз.(сложное с разными связи: бессоюзное и союзная связь).2.вот пригрело   солнышко,радостно  зазвенела капель, и мы уже спешим снять шапки.(2 вида связи).3.под ногами еще хлюпает грязь,земля не прогрелась,но на душе весело и радостно-весна пришла.(2 вида связи).4.деревья еще голы, но они уже живут,дышат,набухают первые почки.5. приятно наблюдать, как природа просыпается от зимнего сна, ты сам чувствуешь себя моложе и сильнее.6.весна 2014 вот-вот начнется,мы сможем наслаждаться ее нежным прикосновением,греться в робких лучиках солнышка.вдыхать аромат первых цветов.7.в это время нас ждут радостные открытия, мы видим их повсюду: вот посыпались семена  еловых шишек,посеребрилась верба.8. весна развертывается во всей своей красе,весна идет,весне-дорогу!