Выдели главные и второстепенные члены предложения. 1.всем доступна охота без ружей. 2.сбор трюфелей под грудой листьев является привлекательным занятием любителей леса. 3.лес начинался сразу за деревней.

всем (второст.) доступна (главн.,сказ.) охота (главн.,подлеж.) без ружей (

сбор (главн.,подлеж.) трюфелей (второст.) под грудой (второст.) листьев (второст.) является (главн.,сказ.) привлекательным (второст.) занятием (второст.) любителей (второст.) леса (

лес (главн.,подлеж.) начинался (главн.,сказ.) сразу (второст.) за деревней ( 

охота-подлежащее подчёркиваем 1 чертой

сказуемое-доступно подчёркиваем 2 чертами

без ружей-дополнение

всем-дополнение

 

 

Сприставкой:   неведомых ( невиданных   так же ненастья - это корень сущ. неизведанного - причастие недвижных - прил. немую корень нем-   прил.     непогода - прист. сущ. неведомых - причастие каких? обозначает признак по действию образ. от гл. не ведать   н.ф. - неведомый пост.: страд., несов., наст.   непост.: мн.ч. полн., п.п.     явл. определением скорби - сущ., обозначает предмет   чего?   н.ф. - скорбь пост.: нариц., неодуш, ж.р. 3 скл.   непост.: ед, р.п.  является дополнением

Ясчитаю что детям нужно ходить в школу, потому что там они получают необходимые для них знания. человеку,который не ходил или бросил школу труднее реализоваться в жизни,чем тому,кто окончил хотя бы 9 классов. также школа является важным этапом социализации в жизни ребенка. в ней он получает не только новую информацию, а учится контактировать со сверстниками и со взрослыми,находить общий язык с одноклассниками и с детства начинает подчиняться необходимым требованиям. такие как выполнение , подходить под определенный внешний вид и тд.  школа-это необходимое место для тех,кто видит себя в будущем.поэтому я считаю,что детям так необходимо посещать данное учебное заведение.