Выявите и справьте ошибки, связанные с употреблением местоимений в предложении: 1)передо мной картина кончаловского "сирень". она в плетёной корзине. 2)хозяйка сняла со стола чемодан и отодвинула его в сторону. 3)чайный сервиз стоял в шкафу.он был необыкновенно красив. 4)брат работает на новом автофургоне.он стал гордостью всего комбината. 5) публика смотрит на это молча и серьезно. возможно, они не хотят неприятностей.

1)передо мной картина кончаловского "сирень". пышные гроздья весенней красавицы стоят   в плетёной корзине.

2)хозяйка сняла со стола чемодан ,который отодвинула   в сторону.

3)необыкновенно красивый чайный сервиз стоял в шкафу.

4)брат ,гордость   всего комбината,.работает на новом автофургоне.

5) публика смотрит на это молча и серьезно, не желая   неприятностей.

1) сирень, изображённая на картине кончаловского, находится в плетёной корзине.

2) хозяйка сняла со стола чемодан, который отодвинула в сторону.

3) чайный сервиз, стоявший в шкафу, был необыкновенно красив.

4) брат, работающий на новом автофургоне, стал гордостью всего комбината.

5) публика смотрит на это молча и серьезно. возможно, эти люди не хотят неприятностей.

ответ:

при передаче диалога в строку каждая реплика заключается в кавычки и отделяется от другой тире (но при одном важном условии: при отсутствии слов автора между репликами), например: «иван игнатьич, — сказал он, — одобряет нашу мировую». — «а с кем это, мой батюшка, ты ссорился? » — «мы было поспорили довольно крупно с петром андреичем». — «за что так? » — «за сущую безделицу: за песенку, василиса егоровна». — «нашли за что » (а. пушкин).

тире между репликами может не ставиться, если после одной из реплик или перед следующей идут слова автора. например: «дайте нарзану», — попросил берлиоз. «нарзану нету», — ответила женщина в будочке и почему-то обиделась. «пиво есть? » — сиплым голосом осведомился бездомный. «пиво к вечеру», — ответила женщина. «а что есть? » — спросил берлиоз. «абрикосовая, только тёплая», — сказала женщина. «ну, давайте, давайте, » (м. булгаков).

здесь реплики следуют одна за другой, но тире между ними не ставится, так как нет стыка кавычек: каждая из реплик имеет слова автора.

объяснение:

мой любимый писатель павел павлович божов потому что - он смог преуспеть во всех делах за которые боролся и оставлял потомкам.

он мог содействовать установления советской власти в своем городе, организуя подробное сопротивление и рискуя жизнью.

божов родился 27 января 1879 года в городе сысерть.

п. божов умел и правильно любил детей, также как и дети любили его. божов был опытным педагогом. писатель умел разговаривать с детьми как со взрослыми людьми.

начал писать в п. божов только в 57 лет.

первый сказ, павел написал в 1924 году "малахитовая шкатулка".

после того когда, павел написал свой первый сказ "малахитовая шкатулка", у него была весьма не простая судьба. когда шла великая отечественая война, солдаты попросили павла прислать им на фронт эту же самую книгу "малахитовая шкатулка". божов не отказал. во время боя под варшавой в книгу попал осколок вражеского снаряда. не смотря на это, солдаты упорно защитили книгу и она прошла весь боевой путь.

мне нравится произведения п.п. божова, такие как: "малахитовая шкатулка", "хозяйка медной горы", "каменный цветок" и другие интересны сказы.

если не , могу переписать сочинение.