Выпепишете прямою речь из текста! телёнок увидел ежа и говорит: я тебя съем! ёж не знал, что телёнок не есть ежей, свернулся клубком и фыркнул.глупый телёнок запрыгнул и лизнул ежа, заревел от боли телёнок, подбежал к матери и жалуется : ёж меня за язык укусил.корова подняла голову, поглядела на телёнка и опять принилась щипать траву.а ёж покатился в тёмную нору под рябиновой корень и сказал ежихе: я огромного зверя победил. и пошла слава про храбрось ежову за далёкре озеро, за тёмный лес.

  "я тебя съем! "

  "ёж меня за язык укусил"

"я огромного зверя победил"

1)телёнок увидел ежа и говорит: я тебя съем!

2)  телёнок,подбежал к матери и жалуется : ёж меня за язык укусил.

3)а  ёж покатился в тёмную нору под рябиновой корень и сказал ежихе: я огромного зверя победил.

Знание фонетики позволяет человеку речью по своему усмотрению. вы можете составить предложение так, что оно взволнует слушателя или читателя, вызовет в нем возмущение, а можете успокоить, внушить доверие и умиротворенность. все это достигается при различного сочетания слов и звуков. особенно часто писателями используется – повторение одних и тех же согласных для усиления эффекта. например, зная, что звук «р» в языке воспринимается как грубый, резкий звук, вы не станете его часто употреблять в любовном признании, но в призыве к действию или возмущении слова с этим звуком будут кстати. сравните: «блистательна, полувоздушна, смычку волшебному послушна, толпою нимф окружена, стоит истомина…» (а.с. пушкин) и «у взрослых дела. в рублях карманы. любить? ! рубликов за сто» (в.в. маяковский).  при звукоподражающих слов можно также передать характер звучания, например, фразы «и хруст песка, и храп коня» или «морозом выпитые лужи хрустят и хрупки, как хрусталь» сразу вызывают соответствующие ассоциации.  каждый звук несет какую-то информацию, и повторение его в тексте будет оказывать на слушателя определенное влияние. зная все правила фонетики и «подружившись» со звуками, вы сможете легко составить такой доклад, на котором слушатели не будут зевать, а полностью разделят все ваши мысли.

Вмоей жизни книга занимает важную роль. книга может научить нас тому, как требуется поступать при определённых обстоятельствах. если б не было книг, то мы не научились бы говорить, писать, читать и т.д. я думаю, что читать какую-нибудь книгу нужно обязательно, хотя бы просто для себя, чтобы научиться жить правильно.к книга в моей жизни играет значительную роль. она мне найти ответы на нравственные и философские вопросы. любая хорошая книга учит жить, предостерегает от ошибок и ведёт меня по жизненному пути.  нига — это как отдельный мир. в него можно отправиться и отвлечься от своих проблем. побывать в разных эпохах и местах. иногда, когда бывают трудности, приятно лечь и углубиться в параллельный от тебя мир.