Як склалася доля павлуся і ганнусі?

Вони разом вирушили до дому з остапом швидким

1) кожна людина має право на освіту. освіта повинна бути безплатною, хоча б початкова і загальна. початкова освіта повинна бути обов'язковою. технічна і професійна освіта повинна бути загальнодоступною, а вища освіта повинна бути однаково доступною для всіх на основі здібностей кожного. 2) освіта повинна бути спрямована на повний розвиток людської особи і збільшення поваги до прав людини і основних свобод. освіта повинна сприяти взаєморозумінню, терпимості і дружбі між усіма , расовими, або релігійними групами і повинна сприяти діяльності організації об'єднаних націй по підтриманню миру. 3) батьки мають право пріоритету у виборі виду освіти для своїх малолітніх дітей.

Доля дуже рано навчила лесю українку мужності. вона змушена була змагатися з тяжкою хворобою, що вразила її ще в дитинстві, зробила недосяжною її блискучу музичну кар'єру і мучила поетесу всі подальші роки. проте оця ще дитяча зневага до фізичного і душевного болю лесю українку все її життя.          у несприятливій для повнокровного розвитку україни суспільній атмосфері межі хіх-хх століть родина косачів вирізнялася своїми демократичними , плеканням національних традицій, всебічною освіченістю. виховуючись у такому середовищі, леся не могла не зазнати його впливу на формування власних поглядів, уподобань, життєвих настанов. її громадянська свідомість, національна гідність, демократичні позиції були закладені саме в родинному колі. а ще, напевно, вродженою особливістю натури пояснюється отой постійний дух непокори, волелюбства, ота зневага до труднощів і втоми, оте гордовите бажання ніколи не бути слабкою, розбитою, зневіреною:   хто вам сказав, що я слабка,  що я корюся долі?   хіба тремтить моя рука?   чи пісня й думка кволі?   («хто вам сказав, що я »)