Дея твору : "кавказ": а)утвердження невмирущості української нації б)заклик і чужого научатися, і свого не цуратися в)оповідь про тяжке життя народів кавказу г)осуд колоніальної політики російської імперії д)нагадування про важливість історичної пам*яті

в.- правильна відповідь

1)черговий (орфограма: букви е-и, що позначають ненаголошені голосні в коренях слів).
2)боротьба (орфограма: букви, що позначають звуки, які уподібнюють ся).
3)спитати (орфограма: букви з-с у префіксах з-(с-).
4)бджола (орфограмма: букви е, о після ж, ч, ш, щ).
5)нікого, ні в кому і т. ін. (орфограмма: ні з займенниками).
6)вільний, відповідь, учитель (орфограмма: м'який знак після д, т, з, с, ц, л, н, дз, якими закінчується склад)
7)гір-гора, хміль-хмелю, річ-речі (орфограмма: букви о, е, і в коренях іменників).
8)обличчя, рілля і т. ін. (орфограмма: подвоєні букви у коренях слів).
9)пам'ять, бур'ян, але: медвяний, свят­ковий (орфограмма: апостроф)
10)зорепад, атомохід, півгривні, пів-Європи, загс (орфограмма:написання разом і через дефіс складних іменників, скорочених слів).

з першою книгою   у своєму житті я ознайомилася в малому віці . тоді ще "попелюшку " мені  мама читала на ніч..

попелюшка -скромна ,лагідна ,працьовита ..у зовсім малому віці у дівчинки померла мати ..і її виховував батько(поважний і знатний чоловік)понад усе любив донечку.

  після смерті дружини  батько одружився знову   .а згодом і сам помер 

життя попелюшки стало черствим и похмурим ..весь час мачуха и її дочки примушували робити чорну роботу..так і йшло життя нашої героїні. одного разу вони збиралися на и не хотіли брати з собой попелюшку та вона вибралася на цей за своєї феї ..у замку попелюшка була така грна що її ніхто не впізнав а принц був зачарований нею .уже вдарила північ і дівчина поспішала додому і загубила туіельку   принц знайшов тут туіельку приміряв на попелюшку и одружився з нею и жили вони довго і щасливо!