якби я був президентом , то ввів би зміни у шкільній програмі і вдосконалив навчальний процес, систему оцінювання знань. всі школи мали б інтернет, комп'ютерні класи, кінозали для перегляду наукових фільмів, сучасні лабораторії з хімії і фізики. діти б навчались з дев'ятої до сімнадцятої години, уроки були б спарені, обов'язковий щоденний тестовий контроль знань, що дало б змогу вчителям не задавати і завдання. на уроки потрібно запрошувати видатних людей з різних галузей науки, та кращих студентів вузів. щоб учням було цікаво навчатися треба проводити майстер класи на уроках трудового навчання і це б дуже у виборі майбутньої професії. я б збільшив шкільні перерви для спілкування учнів між собою. а також на обід. вечірній час був би вільним і родина проводила б разом багато часу. діти зростали б розумними і розвиненими на радість батькам і державі.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
11. марина павленко " русалонька із 7- в , або прокляття роду кулаківських " . выберите любую часть этого рассказа и сделайте 11.
повість всеволода нестайка "тореадори з васюківки" дуже легка для сприйняття і жартівлива. автор вміло використовує елементи комічного, що читачеві поринути у казковий світ яви і павлуші.
найбільш вдалим на мою думку елементом комічного є надання тваринам жартівливих прізвисьок. ось наприклад, мене дуже розвеселила корова контрибуція, собакевич, бугай петька і звичайно ж цап жора. ще мені сподобався, такий виразний засіб комічного, як наведення автором простої дитячої мови, що у творі лунала із вуст яришки: «загаза чогтова», «так тобі і тгеба». а також у повісті я знайшла багато вдалих літот і гіпербол, що надали твору яскравого забарвлення.
отже, всеволо нестайко по праву посідає одне з найпочесніших місць серед кращих майстрів пера. він вміло використовує елементи комічного у своїй повісті "тореадори з васюківки", що створює у творі особливу атмосферу.