Теплий, духмяний з хрумкою скоринкою… Заплющуєш очі – й апетитні картинки плинуть в уяві. Одразу хочеться скуштувати цей дар – свіжий хліб. Є щось просте, але в той час дивовижне в ньому.
Ми навіть не замислюємося над тим, що більшість людей життя свого не уявляють без хліба.
З давніх давен у нашій слов’янській культурі ми можемо ігати культ хлібу. Це загалом пов’язано з тим, що слов’яни завжди були хліборобами. Праця на землі, багаті природні ресурси робили хліб не просто одним з основних продуктів споживання, ай символом самої суті слов’янських племен.
Мабуть тому, генетично ми сприймаємо хліб з повагою та захопленням.
Вирощувати хліб – це складна та поважна робота. Починаючи з вирощування пшениці на полях, її обробки, вироблення борошна – і до безпосередньо випікання хлібу, докладається дуже багато зусиль, щоб врешті решт ми зранку кожного дня мали змогу купити ароматний хліб собі до сніданку.
Сьогодні набирає обертів тенденція, коли люди відмовляються від вживання хлібу, мотивуючи це тим, що насправді він не є таким корисним, як вважають вчені.
Відповідь:
1. Зробили з паличок ХРЕСТ зв’язали його травою й поставили на грядці.
2. Місто давно не сердилося на НІМЦІВ...
3. У Фрідріха теж була ФОТОКАРТКА ДВОХ ДІВЧАТОК
4. Ми любили ціляти в нього ГРУДКАМИ
5. Він саджав нас на коліна та СПІВАВ СВОЇХ ДУРНИХ НІМЕЦЬКИХ ПІСЕНЬОК
6. Коли зняли його й узяли на руки, то здивувалися, що НЕМАЄ В НЬОМУ ТІЛА
7. У кінці листопада ми перешли В НОВИЙ ДІМ
8. Якось посеред грудня я сиділа на вікні й раптом побачила КВІТКУ
9. Була велика і кошлата, не квітка, а ПІВСОНЯХА
10. Минуло ПІВСТОЛІТТЯ
11. Дівчатка дивилися на нас, мов живі, і запитували: …"Ви не знаєте, де наш тато?.."
Пояснення:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Твір моя причетність до державонвореня
Актуальним завданням сьогодення є відродження та утвердження національної освіти в Україні – могутнього стратегічного ресурсу розвитку українського суспільства. Зміст і засоби освіти мають стати потужним фактором формування нової української людини, яка є безпосереднім творцем українського державотворення, відродження та утвердження українських культурних і духовних цінностей, об’єднання українського народу в єдину етнополітичну націю, зміцнення авторитету українців у світі.
Відповідно до Національної доктрини розвитку освіти України в ХХІ столітті (2001 р.) головним завданням сучасної національної школи є формування особистості з глибоко усвідомленою громадянською позицією, системою наукових знань про людину, природу й суспільство, з високо розвиненим почуттям національної та власної гідності, що є носієм національних та на їх основі загальнолюдських цінностей, готової після закінчення навчання присвятити своє життя і працю на здобуття добробуту кожної людини й народу України. Ефективним засобом здійснення цього завдання є українознавство як спеціальна галузь науки, що інтегрує знання з історії, археології, антропології, лінгвістики, етнографії, фольклору, правознавства, міфології, релігієзнавства, культурології, економіки, філософії, політології, етики, естетики, педагогіки, природознавства, а також оригінальний шкільний предмет українознавство, що вивчає Україну і світове українство у всіх координатах часопросторового розвитку.
Объяснение: