Твір- роздум на тему "життєві уроки повісті"кайдашева сім'я" ". будь ласка, іть.

Кайдашева сім*я дуже правдиво розповідає про сімейні проблеми. В нашій сучасності залишились майже тіж самі побутові конфлінки, рішення яких можна відшуками, читаючи повість. На прикладі бранок Кайдашів нам слід навчитися вирішувати конфлікти мирнішим шляхом ніж вони. Адже родина має бути нашим затишним куточком, та чого не слід робити, аби очі були на місці.  

1. Панночка (Марко Вовчок не давала панам імен у творі «Інститутка», бо вважала, що вони не люди та не заслуговують на людські імена);

2. Гарно вдягнена;

3. З твору ми можемо зробити висновок, що героїні десь 18-22 роки, бо вона закінчила навчання в Інституті благородних дівиць;
Поміщиця — соціальний стан героїні;
Панночка має знатне дворянське походження;

4. Панський маєток;

5. Ліниться, любить розкіш і багатство;

6. Має бабцю;

7. Знать — друзі;
кріпаки — вороги;

8. «Нащо мені знати як зорі по небу ходять»;

9. Мета життя — одні веселощі та безкінечні забаганки;

10. Бали та карнавали — її захоплення;

11. Жадібна, груба, жорстока;

12. Безжально б'є і похабно ставиться до кріпаків, раптові прояви гніву;

13. Мовлення панночки зазвичай грубе й голосне.

Дракок у кожного асоціюється з страшним звіром, але прочитавши цей твір і зрозумівши самопожертву Грицька, здається що це досить добра істота, яка готова на смерть зароди друга та рідного міста Люботина. Чого не скажиш про князя, який не цінував дружби дракона і влаштував те побоїще. Можна було й іншими доньку жаміж видати, другі традиції він нецінував. Але князь пошкодував за свій вчинок, що правда то було уже після драконової загибелі і нічого вже не повернути. Висновок з цього твору можна винести такий: треба бути далекоглядним, що князь не розумів що у бою дрокона вбють, до нього не дійшло що смерть Грицька буде на його совісті. Порівнявши ці два персонажі можна легко зрозуміти хто людина , а хто дракон.