Відповідь:У повісті порушена низка проблем, а саме:
особистість і колектив
дружба і зрада
кохання і ненависть
байдужість і відповідальність
чесність і брехня...
Завдання 8. У повісті ми бачимо життя трьох родин: ВАЩУКИ - ВУСИ - БЕРКУТИ. Проаналізуй одну з них за планом.
1. Склад родини.
2. Ставлення в родині один до одного. Як батьки ставляться до проблем, переживань своїх дітей?
3. Хто в цій родині є головним?
4. Які проблеми є в цій родині?
5. Створи веселку (коло) кольорового настрою, яка панувала в цій родині (обґрунтуйте, можна підтвердити уривками із тексту).
6. Чи хотіли б Ви, аби Ваша родина була схожа на родину, стусонки в якій Ви проаналізували? Свою думку обгрунтуйте.
7. Дайте пораду: що треба змінити цій родині, аби бути щасливою?
Свою роботу сфотографуй та надішли для перевірки вчителю на вайбер: 0972908638
10 квітня 2020
Ніна Бічуя “Шпага Славка Беркути”. Особливості композиції повісті.
Завдання 9. Прочитайте теоретичний матріал. Усно дайте відповіді на питання.
Композиція (лат. compositio — складання, поєднання, створення, побудова) — це план твору, співвідношення його частин, взаємозв'язок образів, картин, епізодів. У художньому творі повинно бути стільки персонажів, епізодів, сцен, скільки необхідно для розкриття змісту.
- Які особливості композиції цього твору ви помітили? (незвичайний інтригуючий початок, розвиток подій рівномірно стосується трьох персонажів, чітка характеристика дітей автором й іншими персонажами...)
- Як називається момент найвищого напруження дії, вершина конфлікту у художньому творі?
Кульміна́ція (від лат. culmen, родовий відмінок culminis — вершин) — Найвище напруження, піднесення у розвитку чого-небудь. У більшості випадків кульмінація- це найцікавіша частина твору.
- Знайдіть кульмінацію у творі. Прочитайте.
- Про що цей твір?
- Які проблеми порушує автор ?
Словникова робота
Мораль – система поглядів і уявлень ,норм і оцінок, що регулюють поведінку людей.
Етика – наука, що вивчає мораль; норми поведінки, сукупність моральних правил певної соціальної групи.
Завдання 10. Визначте, які проблеми порушує авторка у творі? Запишіть їх у зошит.
Пояснення:
Пройдуть роки. Життя героїв складеться по-різному.
Дядько Чепіжний впаде у одну з ям, які викопував для звірів. Він теж буде немічний і , можливо, почне співчувати старому вовкові. Настануть спокійні дні для Сіроманця, він житиме у Сашка. Сусіди, бачачи лагідний характер вовка, перестануть боятися його. Галя стане ветеринаром. Вона залишиться працювати у рідному селі. Лікуватиме хворих тварин.
Сашко вивчиться на лісника. Здійсниться його мрія. Він зі своїм Сіроманцем стане надійним захисником і охоронцем лісу.
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Твір роздум на тему мій улюблений герой із твору джури козака швайки 100 !
Я вважаю його прикладом для себе та хочу бути схожою на нього. Тому що він був сміливим, ніколи не опускав руки, завжди доводив діло до кінця. Він дуже прагнув здобути перемогу та встановити справедливість. Швайка мав ліпшого друга вовка, якого звали Барвінок. Барвінок врятував життя Швайці. Швайка був цілеспрямований та чесний.
Отже, за його гарними рисами характеру, на мій погляд він найліпший літературний герой. Я дуже хочу на нього бути схожою.