Скласти шкільні коломийки про свій клас

Хлопці та дівчата на перерву поспішають
На перерві вони грають та відпочивають

1. Летіли гуси, а назустріч один: "Добридень, сто гусей! - каже. "нас не сто, а щоб було сто, треба ще стільки, та півстільки, та чверть стільки і ще ти, то аж тоді буде сто". Скільки було гусей? 2. Яке хлоп'яче ім'я можно однаково читати з обох боків, вперед і назворот? 3. Коли людина в кімнаті буває без голови? 4. Що спершу треба зробити, лягаючи спати? 5. У млині було вісім мішків, на кожному мішку сиділо по дві миші, прийшов мельник з котом, скільки тепер стало ніг? 1. Тридцять шість. 2. Пилип. 3. Коли виставить голову у вікно. 4. Сісти. 5. Дві ноги мельника.

На мою думку, проблематика твору про яянів заключається в сталенні один до одного. Автор показує як егоїзм і байдужість приводить до тяжких наслідків.

І у нашому житті можеш зустріти таку байдужість. Наприклад, коли людині стане погано на вулиці, і до неї ніхто не підійде, або коли бачиш, як ображають когось, і ніхто не хоче вступитися. Іноді складається таке враження, що люди живуть в якомусь своєму замкнутому світі, і їм ні до кого немає діла, їм просто всеодно.

Дуже хотілось би, щоб ми були співчутливими, могли вислухати інших, до при потребі, щоб люди стали добрішими, і тоді країни яянів ніколи не буде.