45 і! скласти текст-мініатюру "осінь у рідному краї" 8 речень (не менше, не більше використовувати словосполучення: вітер сильний, дерева старі, осінь різнокольорова, трава висока, погода хмарна, обрій широкий!

осень в моём крае прекрасное.лустья иммено жёлтые.

растёт урожай. много празника.

а леса прекрасней всех

Ми живемо на планеті Земля . В кожної людини є дуже багато різних мрій. Ми часто говоримо що хотілиб жити , як у казці. Ми заплющимо очі і уявимо щоб булоб як би я був другом попелюшки. Мабуть казка зміниласяб бо ми прагнулиб зробити її щасливою ,зробити її пренцесою. Ми завжди допомагалиб їй . Булиб мудрими порадниками Попелюшки.Але не потрібно уявлюти казко потрібно прагнути її створити в повсякденному житті . Допомагати один одному піклуватися про рідних і робити всім добро. Живіть щасливо.

 

-Привіт.

-Привіт, Марійко.

-Як, Олено, справи?

-Дуже добре, а в тебе як?

-Також. Я нещодавно прочитала таку цікаву казку.

-І про що ж вона?

-О, я впевнена ти її також читала.

-Чому?

-Це "Фарбований лис" Івана Франка, якого ми проходимо у школі.

-Ти права. Нещодавно ми читали її у класі.

-Я ж казала.

-Мені вона дуже сподобалась.

-Так, смішна та повчальна історія.

-Звісно смішна, але, Марія, що в ній ти знайшла повчального?

-Ти пам'ятаєш, як казка закінчилась?

-Ой. Микиту звірі розірвали на шматочки.

-Я думаю мораль тут у тому, що за поганими діями завжди будуть неприємні наслідки.

-Я чомусь про це не думала... І справді!

-Перечитай та подивись на цю казку по-новому.

-Обов'язково. Дякую тобі за пораду.

-Нема за що.

-Пробач, але мені вже треба бігти на урок.

-Мені теж, побачимось на наступній перерві.

-Так, бувай.